高中政治必修模块新教材与老版本教材的对比课件.pptxVIP

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  • 2021-10-26 发布于广东
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高中政治必修模块新教材与老版本教材的对比课件.pptx

;一、《经济与社会》主要涵盖了《经济生活》的四、七、九、十 共五课的内容,《经济与社会》一共分为四课,对比:;二、新增、变化知识点;(二)第一课 我国的生产资料所有制(红色表示新增);3、公有制为主体 原因: ①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征,是社会主义经济制度的基础。(《经济生活》) ②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。 生产资料公有制适应社会化大生产要求,是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的制度基础,有利于???动经济持续健康发展。 ③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。 (社会主义的根本原则:一个公有制占主体,一个共同富裕。 社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。);4、国有经济: ①地位与作用:国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量。 ②国有企业的作用:国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。;5、非公有制经济作用: 非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。 改革开放以来,非公有制经济不断发展壮大,成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源,为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。 6、公有制经济与非公有制经济的关系: 在社会主义初级阶段,公有制经济与非公有制经济不是相互排斥、相互抵消的,而是相辅相成、 相得益彰、共同发展,统一于社会主义现代化建设进程之中。现阶段,我们不能实行单一公有制,更不能搞私有化。 7、多种所有制经济共同发展的作用 多种所有制经济共同发展,有利于发挥各种所有制的长处,调动不同经济主体的积极性和创造性,有效利用各方面的资源,取长补短,激发社会主义市场经济的活力,推动经济持续健康发展。;8、“两个毫不动摇”(怎样) (1)毫不动摇巩固和发展公有制经济 A、毫不动摇巩固和发展公有制经济,必须发展壮大国有经济。 加强和改进党对国有企业的领导,做强做优做大国有资本 B、毫不动摇巩固和发展公有制经济,必须发展壮大农村集体经济。 要深化农村集体产权制度改革,保障农民财产权益。 要完善农村基本经营制度 (2)毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 国家:形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 企业:要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平。 非公人士:要促进非公有制经济人士健康成长,推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制经济人士要坚持爱国敬业,坚持守法经营、诚信经营,构建亲清政商关系,坚持回报社会、积极承担社会责任,树立企业的良好社会形象。;(三)第二课 我国的社会主义市场经济体制;1、社会主义市场经济体制的基本特征 地位:社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新,是社会主义基本经济制度的重要组成部分。 基本特征: (1)原因:我国是共产党领导的社会主义国家,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。 要求:坚持党的领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。 (2)在我国,把社会主义制度和市场经济有机结合起来,既能发挥市场经济的长处,又能发挥我国社会主义制度的显著优势。 (3)促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。 (4)科学的宏观调控、有效的政府治理,是社会主义市场经济体制优势的内在要求。;2、我国政府的经济职能 (1)我国政府的经济职能和作用主要包括: ①通过实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度,实现经济社会发展目标; ②通过实施宏观经济政策,保持宏观经济稳定; ③通过实施产业政策,促进产业结构不断优化升级,增强国民经济竞争力; ④通过实施区域政策和环境政策,推动区域经济协调发展和可持续发展; ⑤通过市场监管、质量监管、安全监管,规范市场秩序,保障公平竞争,弥补市场缺陷; ⑥通过加强和优化公共服务,保障社会公平正义,促进共同富裕,更好满足人民日益增长的美好生活需要。;解决发展不平衡不充分问题,要坚持以人民为中心,贯彻新发展理念,推动经济高质量发展;要在发展中保障和改善民生,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 一、坚持新发展理念 (一)以人民为中心的发展思想 1、是什么:坚持以人民为中心的发展思想,就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,

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