情感化交互设计在游戏设计中的探索和应用.pdfVIP

情感化交互设计在游戏设计中的 探索和应用 摘　要：　 游戏作为第九艺术， 随着硬件技术的飞速发展， 已经 在人们生活中得到普及。 游戏设计者通过什么样的游 戏机制来让玩家在体验的过程中感到快乐并且不断地 进行游戏， 是什么样的心理驱动力驱使玩家按照设计 者的思路进行游戏， 游戏如何通过外在交互设计来将 内在的驱动力表现出来， 等等。 本文将通过用户在体 验游戏时的内外动机进行剖析。 游戏体验如此美好的 原因， 不全是由于其精美的美术设计和独特的玩法， 而是出于心理学的应用。 所以， 本文提出情感化交互 设计 “被吸引而心动”， 即区别于普通的信息传达式的 交互， 挖掘用户的心理预期， 设计出给用户带来乐趣、 惊喜的交互形式。 如何运用交互设计来激发人们的好 奇心、 创造流畅的体验、 平衡游戏各个机制等， 从而 使游戏在情感上对用户具有吸引力， 本文的一切内容， 都与创造更愉悦的用户体验有关。 关键词：　 交互设计　 游戏设计　 游戏心理　 情感化　 用户心理 一真实世界的游戏 在瑞典首都斯德哥尔摩的 Ｏｄｅｎｐｌａｎ地铁站上， 扶梯旁边的步行 梯， 不仅设计成了钢琴琴键的模样， 还运用了科技的魔力———安装了 传感器并连接至喇叭， 使行人在行走的过程中真的能引起共鸣———发 出悦耳的音乐声。 根据观察， 与普通的步行梯相比较， 超过６６％的 人选择了步行梯。 通过这个小实验， 能很好地提炼出本文讨论的理 念： 如何通过情感化交互来提升游戏的乐趣。 （一）交互行为 “媒介即人的延伸”， 这是麦克卢汉在 《理解媒介： 论人的延伸》 中提出的概念。 媒介是人类感觉能力的延伸和扩展， 比如， 印刷是人 类视觉的延伸， 广播是听觉的延伸， 电视则是人类的综合延伸。 从此 可以看出， 人类文明的发展也是伴随着媒介的发展， 从印刷到广播到 电视， 再到电脑和手机， 媒介扮演的不仅仅是载体，５０年前， 麦克 卢汉的预言 “媒介即讯息” 也在今天成为现实。 电脑和智能手机是当今人们生活中不可缺少的重要媒介。 这一媒 介改变了人们原来的从电视和报纸中被动获取信息， 使人们可以主动 获取信息。 而这种 “主动获取” 所产生的用户行为模式， 即人与电脑 进行的一种 “交互行为”。 这种交互行为， 具有高清晰度， 明确的目的 性， 高参与度和包容性， 兼顾了传统的冷热媒介中各自的特性， 有学 者把这种新媒体定义为 “互动式数字化复合媒体”。 而其中的 “互动 性” （即 “交互性”） 是这种媒介区别于传统媒介的最主要特征。 同时， 随着电脑与智能手机的发展， 互联网为人们的生活提供更 多便利的同时， 也为人们的娱乐提供了更多的方式———网络游戏， 尤 其是手机游戏， 在这几年也随着井喷的效益下， 受到了人们的关注。 诚如施拉姆所言： “人们一旦接触了这种构想高超的理论之后， 就再 也不可能忽视传播的玩耍———愉快因素的重要意义。”① 可见， 人们在传播的过程中， 需要娱乐性的消遣， 而在媒介的进 化中， 逐步形成了当今的模样： 基于新媒介上的具有交互性以娱乐为 目的的传播模式， 也就是我们所说的网络游戏。 过去几年， 游戏迅速 发展， 在２０１５年中国游戏产业营业收入超过１１００亿元， 是同期电影 票房的３倍以上。 游戏迅速发展的同时也伴随着行业理论体系不完 善、 从业人员专业素质参差不齐、 游戏抄袭同质化严重、 用户体验不 友好等问题。 （二）情感化交互设计 当我们提起游戏的时候， 人们总会不自觉地联想到喜悦和乐趣。 事实上， 游戏和玩耍是不同的， 玩耍是自然而然的， 不需要通过规则 达到目标； 而游戏是设计内容和规则的过程， 激发玩家进行探索目 标， 并且在追求这些目标的过程中， 通过人机交互， 严格遵守着各项 ① 李彬： 《传播学引论》， 高等教育出版社，２０１０。 规则。 除了这些， 游戏还会引起人们紧张、 喜悦和兴奋等情感。 游戏的核心在于 “玩”。 但是之所以称为游戏， 是因为引入了规 则和挑战， 比如得到最高的