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大班语言活动《狐假虎威》说课稿 一、 说教材： 《狐假虎威》是一个非常精彩的成语故事，里面的狐狸和老虎形象性格鲜明，动作性强， 而且，故事中还有简单的对话，生动的词语，小朋友将会对这个教材非常感兴趣，同时也非 常适于让幼儿表演，在本活动中，教师旨在培养幼儿的非言语表现手段，如动作、语调、眼 神等，在寓教于乐中让幼儿明白一些浅显的道理。 二、 说活动目标： 1、理解成语故事内容和含义，丰富词语“神气活现”、“摇头摆尾”、“东张西望”、“半信 半疑”。 2、启发幼儿初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。 3、体验大胆表演的快乐。 三、 说重难点： （一）重点： 1、明白故事的寓意，学会使用“狐假虎威”； 2、能够准确理解“神气活现”、“摇头摆尾”、“东张西望”、“半信半疑”的意思，并通过 肢体表现出来。 （二）难点： 学会使用“狐假虎威” 四、 说学法： 1、运用谈话法引导幼儿理解故事梗概以及成语的意思；由于幼儿年龄小，经验少，就通 过以教师为主，幼儿为辅的谈话，师幼进行谈话、讨论，达成共识完成教育目标。 2、利用重复练法，加深幼儿对于成语的记忆。 五、 说教法： 1、情景表演法 表演是幼儿