四年级班务工作总结.pdfVIP

四年级班主任工作总结 班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集 体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩 子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴 和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他 的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨 而又辛苦的工作。在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使 学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教 育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管 理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。我经常指导班干部怎样 管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管 理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班 干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。 学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小学生守 则》、《小学生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，学 生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，