《繁星》《春水》名著阅读习题.docVIP

繁星闪烁照人心 春水流淌载真情 ——《繁星》《春水》名著阅读 河北省馆陶县第一中学。 【作家名片】 冰心（1900—1999），现代著名女作家、儿童文学家、文学翻译家。原名谢婉莹，福建福州市人。主要作品有：小说集《两个家庭》，诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》， 翻译作品《泰戈尔剧作集》等。 【内容速读】 《繁星》《春水》是冰心的两部短诗集，诗集里的作品都是三言两语的“随感式”的无题小诗，每一节小诗都是一个相对独立的片段，所描写的大致是个人身边的琐事、经验和感受，既有歌唱母爱、童真的，又有对大自然的崇拜和赞颂的，还有对人生的思考和感悟的。 诗人体会着生活给予她的浓浓的母爱，而且将这种爱推延到自然物象之中，升华为一种博爱，并衍化为至美的诗境。在她看来，母爱代表着人世间最圣洁、最伟大的爱，是排斥了一切利己因子的最高贵的感情。因而作品中我们可以处处感受到这一点。 冰心是一位名副其实的“孩提的讴歌者”。儿童，在冰心的眼里纯洁而伟大。字里行间，流淌的是诗人对童心世界的褒扬，对真、善、美的崇敬，对童真无比的爱意和赞美。除此之外，诗人还热爱着大自然。在诗人的笔下，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。还有的诗以深邃的哲理，勉励青年艰苦奋斗，珍惜青春，以优美的艺术形象表现出作者优美的情思。 总之，讴歌母爱，歌唱童真，赞美自然，是诗作的主旋律。表现出作者积极、健康的思想情感。给热爱生活的人永恒的启迪。 【你评我说】 茅盾:称其为繁星格、 春水体。 在这里，我们觉得冰心女士所谓“人世间只有同情和爱怜，人世间只有互助和匡扶，”——这样的“理想的人世间”，就指的文艺元素之一的“微笑”；所谓的“人生的虚无”就指“苦难的现实”，就意味着所谓的“泪珠”。而且她明白的说：我要讴歌“理想的”，我不愿描画“现实”赚取人们的“泪珠”。 巴金:有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心 梁实秋：我读冰心诗，最大的失望便是袭受了女流作家之短，而几无女流作家之长。我从《繁星》与《春水》里认识的冰心女士，是一位冰冷到零度以下的诗人。 《繁星》《春水》这种体裁，在诗园里面，终归不能登大雅之堂的。这样也许是最容易做的，把捉到一个似是而非的诗意，选几个美丽的字句调度一番，便成一首，日积月聚便成一集。这是一种最易偷懒的诗体，一种最不该流为风尚的诗体。 《繁星》《春水》又有一个缺点，便是句法太近于散文的。 总结一句：冰心女士是一个散文作家。小说作家，不适于诗；《繁星》《春水》不值得仿效而流为时尚。 【精段阅读】 一．阅读下面的两首小诗，回答后面的问题。 母亲阿！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 （选自《春水》） 母亲阿！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 （选自《繁星》） 1.这两首小诗抒发了诗人对 眷眷依恋之情，唱出了对 的赞歌。 2.“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”此句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 。 二．阅读下面的两首小诗，回答后面的问题。 万千的天使， 要起来歌颂小孩子； 小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。 （选自《春水》） 童年阿！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 （选自《繁星》） 3.这两首诗表达了作者对 的赞美。 4.请你说说对诗句“是回忆时含泪的微笑”的理解。 。 三．阅读下面的三首小诗，回答后面的问题。 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 （选自《繁星》） 海波不住的问着岩石， 岩石永久沉默着不曾回答； 然而他这沉默， 已经过百千万回的思索。 （选自《繁星》） 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。 （选自《春水》） 5.第一首诗诗人把人生事业的成功比喻为 ，把成就事业的起步阶段比喻为 ，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。这首诗告诉了我们成功来自 。成功的背后是努力与艰辛，是汗水和泪水。 6.请你仿写“墙角的花，你孤芳自赏时， 天地便小了。”这首诗。 。 7.这三首诗作者借花和岩石抒写了自己对 的思考和感悟。 四．阅读下面的两首小诗，回答后面的问题。 青年人阿! 为着后来的回忆， 小心着意的描你现在的图画。 （选自《繁星》） 大海阿！ 那一颗星没有光？ 那一朵花没有香？ 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ （选自《繁星》） 8.第一首诗劝诫青年要