大班科学 多种多样的通讯工具.pdfVIP

多种多样的通讯工具 活动目标： 1．对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。 2．了解古代通讯工具与现代通讯工具的异同。 3．了解现代通讯工具是多种多样的，知道它能给人们的生活、工作带来方 便。 活动准备： 电话机、手机、电脑等。 活动重点： 了解现代通讯工具的多种多样。 活动难点： 初步了解古代与现代通讯工具的异同。 审美元素： 在了解各种通讯工具的用途时，引导幼儿欣赏它们的造型美，鼓励幼儿设计 外形美观的通讯工具。 活动过程： 1．激发幼儿对现代通讯工具的兴趣。 （1）提问： 如果我们有事情要和别人联系，怎么办？（打电话） 还可以用什么与别人联系？（手机） 手机和电话有什么不一样？（手机没有电话线，可以随身携带，比电话方便。） （2）小结：他们都有一个共同的名字叫——通讯工具。 2．向幼儿介绍其他通讯工具，扩大幼儿知识面。 （1）除了手机和电话外，你还知道哪些通讯工具？（电脑、信件、可视电话等）。 （2）电子邮件可以很快的把消息告诉其他人，比信件方便、快捷。 （3）可视电话比电话先进，在打电话的同时，还可以看见对方。 （4）古代人们没有这么先进的通讯工具，他们就用信鸽来传递消息，打仗 的时候利用烽火台告诉别人这边有战争，请求支援。 3．根据已有经验，让幼儿讲述、回忆电话和手机的使用方法，了解其用途。 你们打过电话吗？你是怎么打的？你给谁打过电话？因为什么事情要打电 话？这些紧急电话能随便打吗？为什么？ 4．激发幼儿创造发明的欲望。 科学家发明了这么多的通讯工具，你们还想设计哪些通讯工具？ 活动延伸： 设计各种通讯工具。