2021幼儿园大班社会教案《有趣的水》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《有趣的水》含反思 《大班社会教案《有趣的水》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《有趣的水》含反思！ 活动设计背景 利用幼儿喜欢水，对水的好奇心，为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。 活动目标 1、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的沉与浮现象，培养幼儿观察、比较、归纳的能力。 2、让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验。 3、培养幼儿勇敢、自信、合作、交往的良好品质。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 教学重点、难点 感知不同物体的沉与浮现象 活动准备 1、老师、幼儿及家长共同搜集玩水的材料：塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等;木制品：积木、树枝、冰糕棍、树叶等;纸制品：硬纸壳、皱纹纸、报纸、作业纸、纸盒等;泡沫制品以及小石块、鹅卵石、小铁块等。并让幼儿用塑料袋将材料装好，作上标记，放在玩具柜里。 2、活动前，检查水池的安全、卫生。池底是否有异物，池水是否清洁，池水高度是否适当。 活动过程 1、感觉游戏。 鼓励幼儿同老师一起到水池玩水(个别胆小不愿到水池玩的幼儿暂不强求，允许他们在水池边玩)。引导幼儿看看水中的小脚丫或凉鞋;试试用双手捧水;体会把手掌平放在水中与手指插入水中的不同感觉;体验水中走