第2课 用绘画介绍自己 教案 2021—2022学年冀美版七年级美术上册.docVIP

第二课 《用绘画介绍自己》教学设计 一、设计思想 现在的学生，学业上压力沉重，对美术学科中美术鉴赏模块的学习并没有强烈的兴趣。课堂教学中，教师如果无法很好地激发学生的学习兴趣，将无法收到良好的教学效果。因此在《用绘画介绍自己》一课的设计中，教师以激发学生的兴趣为切入点，精心设计了本课的导入环节。考虑到教材没有选用近现代的美术家和美术作品，教材内容与学生的生活经验相去甚远，古典名作的技法精湛，虽然让学生惊叹，但如果让学生仅仅学习教材所提供的学习资源，将难以使学生保持持久而浓厚的学习兴趣。教师立足于完成教材的教学目标，教学中对教材里出现的美术家与作品作一定的增减，增加了近现代著名艺术家介绍和他们的自画像作品，使得本课的内容更加丰富和完整。 二、教材分析 本课是冀教版七年级上册美术第二课，内容主要是美术家的自我认知以及和社会的关系。本课的设计体现了美术是人类文化传承最重要的载体之一，学生在文化的情境中鉴赏美术作品，在生活的情景里发现艺术之美，体现了美术学科的人文性特征。 三、学情分析 初中学生独立思考能力较强，他们有自己的学习价值观。因此教师对美术课程的精心设计，显得十分必要。学生对画作中所寄托的画家的思想、情感亦有所了解。但课本主题式的内容设计，使学生难以把握绘画的历史变迁，理解画家画作与社会环境之间的关系。本课中学生将以小组交流、探讨的方式