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大班语言《房子》教案反思 大班语言《房子》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活 动过程，活动反思等内容，学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌 《房子》， 能认真倾听，读准相似字音”方”和”房”，适合幼儿园老师们上大班语言活动 课，快来看看《房子》教案吧。 活动目标： 1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。 2、能认真倾听，读准相似字音”方”和”房”。 3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。 4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、找一处可以用石头作画的场地。 2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。 3、幼儿用书 18 页。 4、语言磁带。 活动重点难点： 活动重点： 绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。 活动难点： 读准相似字音”方”和”房”。 活动过程： 1、出示石头，激发幼儿活动兴趣。 （1）小朋友，老师手上拿的是什么？ 活动反思： 这是一首带有游戏性质的童谣，我充分利用彩色小石子，引导引导幼儿边念 童谣，边用小石子在地上作画，体验语言的趣味性，幼儿表现出了很大的兴趣。 在整个活动中的整体环节我把握的比较好，幼儿被深深地吸引进去了。我发现了 孩子的兴趣对于一节活动的重要性。但是由于缺少经验，在最后的活动环节中， 没有对孩子活动前提出正确的规定，致使最后有些混乱。我会吸取这次活动的经 验教训，在以后的活动中有更好的把控性。