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托班美术活动实施方案 托班美术活动实施方案 PAGE / NUMPAGESPAGE 托班美术活动实施方案 ﹡精选文档﹡ 托班美术活动方案 活动目标： 、初步学习使用棉签添画树枝的技术。认识棕色。 、体验绘画的乐趣。 活动准备： 、请家长率领少儿察看冬天落叶树的树干、树枝的样子，再采集一些树枝便于少儿察看。 、已画好树干的画，少儿每人一张。 、棉签若干，棕色颜料若干。 活动过程： 、出示采集的树枝，指引少儿察看树枝颜色、特点。（树枝是棕色的，树枝上长了好多细细的小树枝。） 、师示范用棉签添画树枝。 、请少儿练惯用棉签添画树枝，鼓舞少儿多添一些小树枝。 、展现并赏识少儿作品。 西瓜籽 活动目标： 、喜欢手指点画活动，学惯用手指点画西瓜籽 、注意不把颜料弄到桌上和身上。 活动准备：黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 1/4 ﹡精选文档﹡ 布。 活动过程 、教师出示一张画有西瓜片的纸，教师发问：这是什么？它上边少了什么？ 、教师示范。 、小朋友操作，教师交代活动要求：卷起袖子，用食 指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，可是不要在一处重叠点。 点完后在抹布上把手指抹洁净。 、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。 、整理、结束。 活动反省： 本节课以西瓜做主题，锻炼少儿手指点画的技术，关于 托班的孩子来说，直接和他们讲一些道理，他们不简单接受，可能转身就会忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子会容 易接受一些，记得很深刻。 在美术赏识《西 瓜籽》。整节课下来，少儿的情绪特别有活力的，充满愉悦和愉悦。大多数少儿都能够依据老师的指挥，不重复点画，只有少量少儿还不知道怎么着手，因此，老师应当更着重少儿的个人能力的发展。关于，那些能力衰的少儿要要点指导，保证每个都能感觉美术的快乐。 香香的饼干 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 2/4 ﹡精选文档﹡ 活动目标： 、初步认识饼干的外形 、学习粘贴，发展少儿着手操作的能力。 、体验成功的快乐。 活动准备： 、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。 、供少儿操作的资料；擦手的毛巾八条。活动过程： 、少儿观光各样形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特点。 、教师简单叙述饼干的制作过程。少儿品味饼干说一说饼干的滋味 、教师出示操作资料，在视频展台上展现，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张） 、少儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。 、将少儿的作品在展台上展现。托班美术活动——小鱼回家了活动目标： ．让孩子能够理解鱼是生活在水里的 ．经过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织 ．培育孩子的爱心 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 3/4 ﹡精选文档﹡ 活动准备： ．白纸、水彩笔人手一份 ．“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑容活动过程： 一、引入：出示一条大鱼问：这是谁啊？（少儿回答）它怎么了？（哭脸）这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（少儿自由回答） 二、帮大鱼找家 老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们此刻没有水怎么办呢？老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 ．老师这里还有好多美丽的小鱼没有家呢，我们一同帮他们找家好不好 ．请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水” 里 ．老师这儿还有好多的小鱼没有家 呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？此刻请小朋友在自己的纸上画上美丽的水，而后老师把小鱼送到你的水里 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 4/4