在美术世界中遨游教案.pdfVIP

; 在美术世界中遨游 课 题 时 间 七年级 1 课时 教学对象 课 时 1、知识目标：了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的特 教 征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类。 2、能力目标：通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺 学 美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。 3、情感、态度与价值观培养目标：通过对美术门类与材料的学习，达到对种类的辨析，培养 目 学生对美术的兴趣。同时引导学生认知美术材料随着时代的前进也在不断地出现新的变化，新 的材料会带来新的审美观念。 标 1.多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经 设计思路 验和鉴赏能力， 初步了解中外美术发展概况， 能对美术作品和美术现象进行简单评述。 2.培养学生发现、提出问题和搜集资料的能力，拥有新的审美观念。 通过欣赏美术作品，了解作品的功能和特征，再对美术作品制作材料的分析，激发学 教学重点 生对美术的兴趣。 学生能够独立、 正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的种类和评析美术作品。 教学难点 教材、 PPT 课件、多媒体设备 欣赏·评述 教学资源 课 型 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 师生互动 设计意图 导入 陈述：由此可见，生活离不开美术，美术的世界 问：你认为生活中 通 过 问 题 的 回 讲授新知识 多姿多彩，本节课就让我们在美术世界中遨游。 的 或 者 你 知 道 的 答，引导学生进 演示新技能 （引出课题） 哪 些 事 物 是 美 术 入角色，引入本 布 置 学 习 活 美术， 又称造型艺术。 按其存在形态与用途可分 作品？ 节课的内容。 动 与 进 行 练 为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术和艺术设计 欣赏图片 向学生展示美术 习 等门类。在东方还涉及独特的书法和篆刻艺术 ， 问：什么是美术？ 世 界 的 丰 富 多 展示、评价 随着科技的发展，现在又出现了新媒体艺术等。 美 术 的 分 类 是 什 彩，为学生创设 布置作业 陈述：今天我们主要来了解绘画、雕塑、工艺美 么？ 置身于美术作品 课堂小结 术和建筑艺术。 答：绘画、雕塑、 中的氛围引发学 1.绘画 设计等。 习兴趣。 绘画， 是在平面上绘制形象的艺术。 按作画材料 问：这是什么画？ 抓住材料与画种 分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主 答