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长沙理工大学 交通运输学院 PAGE PAGE 353 毕业设计大纲 “工程管理专业毕业设计（论文）”教学大纲 Graduation Project (Thesis) 课程编号 学时/学分：13周/13 一、大纲说明 本大纲根据工程管理专业2006年版教学计划制订。 （一）适用专业 工程管理本科专业。 （二）课程性质 必修，实践教学环节。 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程：公共课程，工程管理专业基础课程，工程管理专业课程。 2．后续课程：无。 二、毕业设计（论文）目的 毕业设计（论文）是高等院校本科培养计划中最后且是最重要的教学环节，它对培养学生综合运用工程管理的基础理论、基础知识和基本技能解决实际问题的能力有着非常重要的意义。 1．巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程技术问题的能力。 2．掌握工程管理专业设计的基本程序和方法，了解国家相关的方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。培养设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力。 3．学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。 4．培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。 5．培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，提高严谨的科学态度和认真的工作作风，树立事业心和责任感。为即将跨出校门走上社会打好基础。 三、毕业设计（论文）内容及基本要求 （一）基本要求 要求学生在指导教师的指导下，独立完成所承担的研究课题的全部内容，并且做到： （1）初步掌握设计原则、设计方法、设计步骤和技术规范的应用； （2）收集和查询有关技术资料； （3）对研究设计方案进行选择和分析； （4）按规定绘制相关图纸； （5）撰写毕业设计（论文）； （6）必须参加毕业设计（论文）答辩。 （二）毕业设计（论文）内容 毕业设计（论文）即可以全面检查学生基础理论掌握程度、技能熟练程度及分析和解决问题的能力，又能培养学生的工程实践能力。毕业设计（论文）教学环节包括以下教学环节： 1．毕业设计（论文）的选题。 （1）毕业设计（论文）选题在满足学生综合运用工程管理专业理论知识的基础上，应重视工程管理基本技能的训练； （2）毕业设计（论文）题目可模拟实际研究项目，并尽可能结合项目实际选题； （3）选题的难易程度要适当，以学生在规定时间内经努力可以完成为宜； （4）原则上一人一题；若多人同做一个课题，则基本设计内容每位同学均要完成，但内容应各有侧重，可列若干小标题。 （5）毕业设计（论文）题目应与专业密切相关。每个学生必须较全面地解决工程项目管理和技术中的若干问题，其深度根据教学要求和毕业设计（论文）任务书的具体规定执行。选题的基本类型为工程项目投标文件的编制、工程可行性研究和专业相关的技术论文等。 2．向学生下达任务书。 编写毕业设计（论文）指导书、任务书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及其管理规定，下达任务书，阐述毕业设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工作。 3．查阅文献，收集资料。 学生在题目与任务以后，首先要利用各种途径着手查找与毕业设计（论文）相关的专业文献和资料（文献资料查阅不得少于10篇，其中外文文献不得少于2篇），之后要认真阅读这些文献和资料，从中了解前人对该课题的研究成果、最新发现和当前研究的重点，或从中查询设计题目所需的各种数据与信息，在此基础上形成自己的想法。 4．做好开题报告。 指导教师指导学生写好开题报告（或开题综述）。内容包括：文献综述、方案的比选、设计（论文）的思路、进程安排、所需的仪器与设备等。 5．设计（论文）方案论证阶段。 这段工作是毕业设计（论文）的重要工作。学生在了解课题后，首先拟出解决课题（研究或工程）的若干方案，并对其进行分析比较，指出各方案的优缺点，提出方案实施的可能性，最后确定可实施的方案，完成设计（论文）的提纲。 6．设计计算及撰写设计说明或撰写论文阶段。 在完成了设计（论文）方案论证后，按照毕业设计（论文）进程表的要求学生逐步完成工程的计算、设计、绘图（含计算机绘图）或初稿的编写等工作，毕业设计（论文）的格式必须符合《长沙理工大学毕业设计（论文）撰写规范标准》，完成后交指导教师审阅、指导，再返回学生进行修改，经过几个反复后形成毕业设计（论文）的最终成果。 在此期间，指导教师应做好指导工作，定期检查学生毕业