大班：整点探秘(教案+反思).pdfVIP

虹古路幼儿园新教师培训 温思圆 2010.6.28 整点探秘 设计思路： 钟是我们生活中常见的日常生活用品，对于即将步入小学的大班孩子来说， 认识钟表，会用钟表看时间，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的，而且 认识整点来源于孩子在生活中的需要，它有一定的生活经验。于是我是设计了这 次活动，旨在让幼儿学会用有钟面的钟看整点，最后能了解时间与他们的生活及 学习的关系，而不再只是无意义的抽象的名词。 活动目标： 1、认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上看整点。 2、了解时间与生活、学习的关系。 活动准备： 多媒体课件、可操作钟面若干 活动过程： 一、 看时间 1、多媒体课件，游戏：猜猜里面是什么？ 2、讨论：这些钟表有哪些不一样？钟表的共同作用是什么？有钟面的钟表上都 有些什么？ 3、区分时针和分针，讨论它们不同的功能。 二、 学习认整点 1、讨论：现在是几点？你是怎么知道的？ 2、教师小结：分针指在12上，时针指在几，就是几点。 三、 拨分针 幼儿两人一组，玩玩“你说时间我来拨”的游戏。 四、 时间的重要性 1、时间很重要，生活中不知道时间会怎么样