大班语言活动：《大卫,不可以》-谢心怡老师.pdfVIP

大班语言活动：《大卫，不可以》-谢心怡老师 大班语言活动：《大卫，不可以》 一、设计意图： 《大卫，不可以》是一个非常有趣的绘本故事，画面形象、生动， 故事情节也贴近幼儿的生活，能引起幼儿情感上的共鸣。 《大卫不可以》书中的大卫是一个天真无邪、把家里搞得一团糟 的小男孩，世界上每一个孩子都渴望像大卫一样随心所欲地在墙 壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响。 他所做的每一件事情都是妈妈不允许的，却仍在不停地继续着这 样的调皮捣蛋。当大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了时，他被 罚坐在了墙角的小圆凳上，很伤心，流眼泪了。最后一页，大卫 被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖， 我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。一个童年恶作 剧的故事就收场于这样一个爱的动作 1 二、活动目标： （一）能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内 容。 （二）感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖。 三、活动准备: ＰＰＴ课件、绘本图片若干张、人手一本《大卫，不可以》 四、活动过程： （一）阅读封面： 谈话引入： 小朋友在家有听妈妈话吗？有没有惹妈妈生气？觉得自己是听话 的孩子请举手？觉得自己是调皮的孩子请举手？