大班语言活动顽皮的小雨滴教学反思.pdfVIP

大班语言活动顽皮的小雨滴教学反思 大班语言活动顽皮的小雨滴教学反思主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程， 活动反思等内容，能感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境，发挥想象，理解画面内 容，引导幼儿用“滚、跳、溅、躲”等不同的动词描述画面，大胆地用语言表述画面的意境， 适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看顽皮的小雨滴教案吧。 活动目标： 1、能感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。 2、发挥想象，理解画面内容，引导幼儿用滚、跳、溅、躲等不同的动词描述画面，大 胆地用语言表述画面的意境。 3、激发幼儿感受美，表明美的情趣，让幼儿想象创编，使之体验自由表达和创造的快 乐。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、多媒体课件 顽皮的小雨滴。 2、创设大自然情境。（如荷花、河流、田野、大海等景色图片） 3、两段音乐；（一段是为朗诵诗歌配乐，一段是小朋友扮小雨滴到大自然中去玩时配乐） 幼儿每人一个小雨滴头饰。 重点难点： 重点：熟悉散文内容，感受散文中的优美词句。 难点：深入理闭幕文的语言，大胆想像，创编作品。 活动过程： 一、