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大班科学教案 有趣的多米诺骨牌 单 位：实 验 幼 儿 园 姓 名：刘 彩 歌 日 期：2013-10-18 大班科学教案 《有趣的多米诺骨牌》 刘彩歌 活动目标 1、通过尝试玩多米诺骨牌，初步感知推力、距离与结果的关系。 2、能大胆进行有目的、有规律地探索。 3、培养合作精神，体验科学活动的乐趣。 活动准备： 积木一套、画有C、O、Y、U 的图片大张4 张、小张幼儿人手一 份、小框若干。 活动过程： 带幼儿进教室前幻灯出示活动目标。 一、 谈话导入： 1、师：小朋友看今天老师带来了什么？（幼：积木） 你平时是怎样玩这些积木的？ 2、师：老师有一个新玩法，你想不想看看？（师在桌子上面对面 竖起来摆成一排） 我用手在前面一块积木上轻轻一点会出现什么情况？（生大胆 猜测后教师示范结果） 二、实践探索 1、师：好玩吗？这种玩法有一个好听的名字叫“多米诺骨牌”， 你们想试一试吗？ 要求：请小朋友到后面桌边，每人从框子里拿出十块，竖着面 对面排成一排，然后用手指轻轻点。时间2 分钟。 （幼儿自助操作） 2、刚才在摆的过程中你们发现了什么问题？ 师生自由讨论 3、师：老师这里有两张图片，小朋友判断哪个会倒哪个不会倒， 为什么？（出示幻灯） 小结：所以小朋友摆放骨牌时，要做到前面一张牌倒下后要压到它后 面的那一张牌，才能有多米诺骨牌的效果。 三、讨论探究 1、师：小朋友还想玩吗？ 这次增加难度了，这里有四张不同的图形，他们是：C U O Y ,请你到桌边，拿到一张自己喜欢的图形卡片，在桌 面上摆出这种形状，并且用手指轻轻点。使它们能一个挨 着一个倒下去！ （幼儿自主操作，教师巡视指导） 2、师：小朋友刚才在摆的时候，发现有什么地方比较困难？ 生1：转弯的地方不太好摆。 生2 ：Y 形交叉的地方有难度。 四、合作实践 师：老师这里收集了一段视频，我们一起来欣赏他们是怎么玩 多米诺骨牌的。 你们看到视频上是用多少块拼成的？ 你们觉得这些是一个人拼成的吗？还是大家合作？ 如果大家合作，许多人一定要小心，不然你会影响到整个团队！ 你们想不想尝试合作玩这个游戏？ 幼儿实际操作。（桌子上有画好的图形，每张桌子四个小朋友 作完成。 五、游戏结束 人体多米诺： 生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米 诺。 更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。 请小朋友站成一排，然后分腿坐下，最后一个做老师，另一个 老师在前面轻点第一个幼儿的额头倒下后,面的幼儿依次倒下。 活动结束。