大班科学《七星瓢虫》.pdfVIP

钢城现代幼儿园备课表 执教人：王晓丹 活动时间 （2016）年（6）月（10）日，第（2）周，星期（5），（上）午活动 活动内容 活动目标 活动准备、重点难点 1、仔细观察七星瓢虫的主要特 准备：七星瓢虫图片、教师范画、 点，大胆设计美丽的外衣和舞台。 大班科学活动 2、尝试运用深浅颜色表现空间的 蜡笔、画纸 《七星瓢虫》 同时能用黑线流畅勾线。 重、难点：尝试运用深浅颜色表 3、学习用欣赏的眼光评价同伴的 现空间的同时能用黑线流畅勾 作品 线 一、谈话猜谜语引入。 师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可他 找到了吗？（没有）今天，有一位勇敢的小虫子愿意当老虎的模 特，想知道它是谁吗？ 谜语：身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。 二、欣赏图片，认识七星瓢虫。 师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我们一起来和 它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我们一起仔细观察，七星瓢 虫是什么样子？（教师引导幼儿有序观察，并用语言描述） 1、头是什么形状？头上有什么？ 2、身体是什么形状？身体上有些什么？ 活 3、仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个花纹？是什么形状？ 教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对 动 触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这 过 样的小虫子就是一只小昆虫。 三、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。 程 师：孩子们，我们去照相的时候会做些什么准备？（穿好看 的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想有一件漂亮的外衣，我们一 起帮帮它好吗？ 1、教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画 半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身 体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚） 2、教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述； 提问：你想给它设计什么图案的外衣？ 3、教师请幼儿大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用语言描述； 提问；你想给它设计什么样的舞台？ 4、教师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、 彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线）。 四、幼儿作画，教师指导，提出作业要求。 师：孩子们，我们开始给七星瓢虫设计吧！记住我们设计的 步骤： 1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案、再设计不一样 的舞台； 2、给所有的图画涂抹上漂亮的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色 要深而重，天空运用横涂法轻轻涂抹； 3、给七星瓢虫和舞台用黑色勾线（注意勾线要流畅）； 4、绘画的时候注意物体的位置大小是否合适、添画的图案是 否有创意、画面是否干净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快 设计吧！ 五、评价活动：用合适的语言描述自己的看法。 师：孩子们，我发现我们大二班的孩子特别能干，都设计出 了美丽的作品，请孩子们欣赏一下同伴的作