大班科学《各种各样的纸》.pdfVIP

大班科学《各种各样的纸》 一、活动目标： （一）感受报纸、餐巾纸、牛皮纸等不同纸的质地，认识纸的种类和特性； （二）了解纸的制作过程，认识纸在生活中的运用； （三）懂得爱惜纸张，建立环保的意识。 二、活动准备： （一）各种不同的纸(如宣纸、卡纸、剪纸、复印纸、餐巾纸、牛皮纸等等) （二）各种纸制品(如纸杯、纸管、纸盒、纸盘、纸垫等等) （三）视频（纸的制作过程） 三、活动过程： （一）谈话导入 教师导语：小朋友们，（教师拿出不同类型的纸张）今天有好多纸宝宝要来和我 们一起做游戏！我们一起来认识这些纸宝宝吧！ （二）直接体验，感官探索纸的特性 教师导语1：刚才几个小朋友分享的这些纸，它们都一样吗?: 教师导语2：这些不一样的纸都有自己特别的小秘密，你们一起来仔细发现！ 教师分组发放一箩筐纸，每箩筐包含不同种类，引导用各种方法探索箩筐里的纸。 教师导语3：小朋友们摸一摸箩筐里的纸，谁来和我们说说有什么不同？ (引导幼儿发现纸表面的颜色和光亮度不同及用手触摸纸的感觉不同，如有的光 滑、有的粗糙等。) 教师导语4：小朋友们吹一吹箩筐里的纸，谁来和我们说说有什么不同？ (引导幼儿发现纸的厚薄与软硬) 教师导语5：哪个小朋友撕下纸，谁来说说它们撕起来有什么不一样? (引导幼儿观察哪种纸容易撕破及撕纸过程中纸的变化。) 教师导语6：现在小朋友小眼睛看老师！这里不同的纸我都会倒上一勺水，一起 来看看会发生什么吧！哪个小朋友来说说哪种纸的水最快浸湿整张纸？ (引导幼儿比比哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢，哪些纸不容易吸水。) 教师小结：这些不同的纸有的软、有的硬、有的厚、有的薄、有的很滑、有的却 很粗糙，都不一样呢！原来纸有这么多的种类，像这种软软的、薄薄的纸叫宣纸； 像这种白白的比较滑的纸是复印纸；这种厚厚的硬硬的纸叫硬板纸；还有手工纸、 牛皮纸、瓦楞纸、沙皮纸等等。 （三）开展讨论，带领幼儿认识纸在生活中用途 1、教师引导幼儿了解纸在生活中的运用，认识纸与生活密不可分的关系。 教师导语1：有哪个小朋友说说这些不同的纸在生活里都有什么用吗? 教师导语2：除了这些纸，我们班上或者身边还有什么纸呢？都有什么用呢？。 （例如：剪纸可以拿来做窗花、纸巾可以擦嘴巴、卡纸可以做手工等等） 2、教师出示不同的纸制品，引导幼儿认识纸可以做成不同的东西。 （四）播放视频，简单了解纸的制作过程，引导幼儿学会爱惜纸张 1、教师播放视频，让幼儿认识纸的发明者、造纸的过程。 教师导语：生活里的纸是谁发明的呢?又是用什么材料做出来的呢？我们一起来 看个有趣的视频！ 教师提问：小朋友们看了视频后，你们知道纸是谁发明的吗?是用什么材料做出 来的?是怎么做出来的? （引导幼儿举手发言） 2、引导幼儿懂得要爱惜纸。 教师导语：现在我们知道了每一张纸来之不易！我们平时要怎样做才是节约纸、 爱惜纸呢?哪个小朋友和我们分享一下自己的小妙招？ （例如：正面背面都用、剪纸剩下的纸可以留下来做美术贴画等等） （五）小结 教师：今天我们认识了不同的纸张和用途，了解了纸的制作过程，收获满满！小 朋友们以后要学会更加爱惜纸张哦！ 四、活动延伸 教师引导幼儿回家和爸爸妈妈分享自己今天认识的纸和用途。