大班数学：有趣的二等分.pdfVIP

大班数学 有趣的二等分 活动目标： 1、让幼儿学习把一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。 2、让幼儿运用二等分知识，合作解决生活中的问题，体验成功的喜悦。 活动准备： 1、圆形、正方形、长方形、六边形、心形、三角形、菱形、树形等操作材料纸，剪刀。 2、水果蔬菜类：苹果、香蕉、胡萝卜、黄瓜若干。 种子类食品：花生、西瓜籽、香瓜籽、南瓜籽、豆类。 活动过程： 1、导入，欣赏故事《两只笨狗熊》初步接触二等分。 师：讲述故事。 师：假如请你来为两只狗熊分面包，你能把面包分成一样大小的两份吗？ 出示圆形，师：老师为小朋友准备了与面包形状相同的图形纸，请你想办法把它分成一样大的两 份。（幼儿操作）。 师：谁来告诉大家，你是怎样分的？看看是不是一样大。你怎么知道这两份是一样大？（请一个 幼儿演示） 验证是否一样大。把圆对折起来就得到一条中心线，沿着中心线剪开就有了两条边，我们把这两 条边重叠起来。看两个半圆的边线是否重叠？（教师演示对折、重叠） 2、分正方形面包（学习正方形等分） 师：瞧，这是什么形状的面包？请你想办法把它分成一样大的两份。（幼儿操作）。 师：谁来告诉大家，你是怎样把正方形分成一样大的两份？怎样证明这两份是一样的？还有谁有 不同的分法？（幼儿讲，教师演示）。 3、分花色面包（小组活动） 师：老师还为小朋友准备了各种图形的花色面包，我们一起来看一下。请小朋友每人拿3个，想 办法也把它分成一样大的两份。 幼儿操作，教师指导，鼓励幼儿探索图形的各种方法。 讲解演示（出示心形、长方形、六边形、三角形、花形、树形） 请个别幼儿讲解演示：对折、重叠验证。 出示心形：谁分的心形，你是怎样把心形分成一样大的两份？ 小结：今天，我们学了一个新本领，通过对折，把一个图形分成一样大的两份，就叫二等分。 4、理解整体与部分的关系。 师：我们刚才用不同的方法把圆形、正方形、心形等图形分成了一样大的两份，我们一起来看看 已分出来的图形和原来的图形比，哪个大，哪个小？分出来的一份是原来图形的多少？（一半）。 5、解决实际问题。 师：新年快到了，老师为小朋友准备了许多招待客人的食品，请两个小朋友扮演小熊哥儿俩一起 把食品分一分。看清楚你们分的是什么？该怎样分？分好后互相检查，看两人分的是不是一样。请小 朋友轻轻起立，动起手来分吧！ 分好的小朋友可以送到客人老师那里，请客人老师帮助检查、品尝。 两只笨狗熊 狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，它们长得挺胖，可是都很笨，是 两只笨狗熊。 有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起出去玩儿。它们走着，走着，忽然看见路边 有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢？ 大黑怕小黑多吃一点，小黑也怕大黑多吃一点，这可不好办呀！ 大黑说：咱们分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。 小黑说：对，要分得公平，你的不能比我的大。 哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：噢，你们 是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。哥儿俩说：好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。 狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是它没有这样做，它把干面包分成两 块，哥儿俩一看，连忙叫起来：不行！不行！一块大，一块小。 狐狸大婶说：你们别着急，瞧，这一块大一点吧，我咬它一口。狐狸大婶张开大嘴 巴，啊呜咬了一口，哥儿俩一看，又叫起来了：不行，不行，这块大的被你咬了一口， 又变成小的了。 狐狸大婶说：你们急什么呀，那块大了我再咬它一口吧。狐狸大婶张开大嘴巴又啊 呜咬了一口，哥儿俩一看，急得叫起来：那块大的被你咬一口，又变成小的了。 狐狸 大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一点儿了。它把一丁 点大的干面包分给大黑和小黑，说：现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃得饱饱的。 大黑和小黑你看看我，我看看你，一句话也说不出来。小朋友说说看，它们是不是 两只笨狗熊？