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小班音乐小雪花教案 小班音乐小雪花教案 小班音乐小雪花教案 小班音乐小雪花教案 【篇一：幼儿园小班音乐教案：小雪花哪里去了】 幼儿园小班音乐教案：小雪花哪里去了目标： 1．感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。 2．会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在手里不见了 ”的情趣。准备： ? 《小雪花》歌曲磁带、录音机。 ? 小雪花的头饰一个。 ? 小雪花的胸饰 (跟幼儿人数相等 )。过程： 1．发声练习：北风吹。 12|3 一|32|l ―|(教师 )北风吹， (幼儿 )呼呼呼。 2．学唱歌曲。 ?放《小雪花》的音乐，教师随音乐歌唱。提问：歌 里唱了谁 ? 小雪花飘的时候像什么 ?? 教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。提问：小雪花飘在天上像什么 ? 小雪花飘在手里哪去啦 ?? 幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。 ? 幼儿跟着老师轻轻唱歌。 ? 幼儿跟着音乐演唱歌曲。 3． “小雪花 ”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。建议：念最后一句旁白：“咦 !哪里去了 ! ”时引导幼儿念出雪花在手里不见了的情趣。评价：喜欢创编动作模仿小雪花 跳舞。 【篇二：小雪花教案】 歌曲：《小雪花》 活动名称：小雪花 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激 发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富