部编版初中语文八年级课外文言文精篇阅读训练精案：子产论证宽猛.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《子产论证宽猛》教案 【教学目标】 阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。 理解“为政应当“宽以济猛，猛以济宽”，宽猛相济”的观点。 学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。 【教学重点】 理解文言内容，掌握常用文言词汇。 【教学内容】 一、课件展示原文，初读理解。 1.郑子产有疾。谓子大叔 曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。”疾数月而卒。 2.大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于萑苻之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。21世纪教育网版权所有 3.仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛；猛以济宽，政是以和。”21教育网 二、讲解重点字词，理解内容。 【疾】病。 【大叔】游氏，名吉。郑简公、定公时为卿。郑定公八年，继子产执政。 【服】使……服从。 【鲜】少，很少。 【及此】到这种地步。及：到。此：这。 【少止】稍微被遏止。少：稍微。止：停止，遏制。 【慢】对上司无礼。 【残】伤害。 【是以】因此。“是以”即“以是”，因为这。 讲解：左丘明，（约前502—约前 422），东周春秋末期鲁国都君庄（今山东省肥城市