2021幼儿园大班教案《蜈蚣竞走》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《蜈蚣竞走》含反思 大班教案《蜈蚣竞走》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养之间的团结合作，发展运动协调性，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园大班《蜈蚣竞走》含反思教案吧。 　　游戏目标： 　　1.发展小朋友的运动协调性。 　　2.培养孩子之间的团结合作。 　　3.学会与同伴协商合作游戏。 　　4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 　　游戏准备： 　　塑胶跑道、蜈蚣图片、圆纸片 　　游戏过程： 　　1.介绍游戏玩法。 　　将小朋友分成四组。出示图片，引出游戏。（复习游戏）小朋友在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好??发的活动准备。让他们出示左右腿，并告诉他们1是右腿，2是左腿，每组小朋友要动作一致，并且要喊出来。教师发出口令后，各组幼儿齐喊一二、一二。这样子到达终点，终点有圆圆的纸片，每组最后一个小朋友来拿圆片，最先拿到的那一组赢。 　　2.示范游戏。 　　教师和两个小朋友一起做个示范，从中要着重示范游戏玩法。 　　3.幼儿集体游戏。 　　让他们进行思考，怎样才能走得更快。第一次根据是否遵守规则来讲评，第二次是速度和队伍的整齐程度，并提问如何才能走得又快又稳，最后一次则是老师讲评和小朋友之间的互评。 　　4.注意事项（在游戏讲解中着重指出） 　　（1）是蹲下不是跪下 　　（2）注意安全，不推挤 　　5.总结讲评 　　对于表现好的小朋友进行表扬，对需要注意的问题进行说明。 　　活动反思： 　　1.每一次游戏后的总结很重要。小朋友的记性都很好，游戏玩法还有注意要点都是他们自己说的。我重复了一遍加深他们的印象，但在游戏过程中总有那么几个小朋友会破坏规则，但是当时各组在比赛，所以结束后的点评就尤其重要了，针对游戏中出现的问题来解决。 　　2.教师也要有相应的引导作用。在这次游戏时，我的教案里原本是有喊一二一的过程的，但是当时给忽略了。幸好指导老师看有些队伍动作太不一致了，就提出了这一点。根据游戏的不同情况做出不同的反应，从而引导孩子们，我觉得这还是自己要努力的地方。 小百科：蜈蚣为陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每一节上均长有步足，故为多足生物。蜈蚣又名叫天龙、百脚虫、少棘蜈蚣、吴公、蝍蛆等，是一种有毒腺的、掠食性的陆生节肢动物。常见的蜈蚣有红头、青头、黑头三种。红头的背部呈红黑色，腹部现淡红色，足为淡橘红色或黄色。青头的背部和足部呈蓝色，腹部淡蓝色，体型小，长度约为红头蜈蚣的二分之一。