跳房子技巧（教案）-2021-2022学年《体育与健康》（水平一）二年级上册-人教版.docxVIP

跳房子技巧（教学设计） 教学目标 1.认知目标：让学生了解“跳房子”和学会了“跳房子”的技巧。 2.技能目标：发展学生的灵敏、平衡，提高学生跳跃的能力。 3.情感目标：培养学生享受游戏的乐趣、竞争意识，体验成功的乐趣。 教学内容：跳房子、闯关游戏 教学重难点 教学重点：掌握跳房子的方法 教学难点：单双脚跳协调 课前活动：1.学生在家利用网络资源查找和自学不同形式的跳跃动作。2.根据自己所学动作进行自主练习3-5分钟。 教学过程： 一、开始部分（大约2分钟）教学内容： 1.集合整队，检查人数。 2.师生相互问好。 3.队列队形。 教师活动：1.师生相互问好。2.队列队形练习（原地转法） 学生活动：1.体育委员整队，报数并报告人数。2.学生排成四列横队，师生问好。3.认真练。 练习队形：成四列横队 练习要求：1.集合快、静、齐。2.精神饱满，注意力集中。 准备部分（大约7分钟） 练习内容1.随音乐行进间进行各种形式的运动。 教师活动：教师带领学生行进间进行各种形式的运动。 学生活动：模仿老师进行各种形式的运动。练习队形：练习要求：成圆圈随音乐有节奏的进行各种形式的运动。练习内容2.韵律活动教师活动：带领孩子们做韵律活动。学生活动：跟随老师一起做韵律活动。 练习队形：成圆形 基本部分21分钟 闯关游戏1、比比谁灵敏 游戏规则：做与老师口号相反的动作 闯关游戏2、单脚跳 游戏规则：单脚跳过每一个呼啦圈 ①在跳动的过程中老师进行巡视指导 ②对学生的不规范动作进行指导并进行辅助练习:单脚站立不稳进行原地金鸡独立练习，跳不远的问题进行加上手臂进行原地的向上跳的练习 闯关游戏3、双脚跳 游戏规则；双脚跳过垫子 ①在跳动的过程中老师进行巡视指导 ②对学生的不规范动作进行指导并进行辅助练习；双脚同时跳同时落，落地时注意屈膝缓冲做原地向上起跳落地屈膝缓冲的动作练习 闯关游戏4、跳房子 首先让学上摆出传统的房子并进行试跳，接着老师宣布任务；小组里学生摆出自己喜欢的房子造型并进行试跳。老师采访学生摆出的房子的造型的名字。小组之间换房子进行试跳。 闯关游戏5、我要变强 游戏规则小组成员需要依次爬过垫子并在重点部分进行击掌，最先完成的小组为最优小组 结束部分 1.、放松活动 在音乐的伴奏下学生围成一个圈进行放松。 课后小结 全体学生畅谈收获 布置作业 师生再见 收还器材 教师活动：1教师带领学生进行放松活动，注意语言引导。2引导学生自评互评，并做最后点评，表扬优点，分析不足，指出努力向。3宣布下课，师生再见。 学生活动：1跟随音乐进行拉伸动作放松，动作舒展，精力集中2积极客观的评价自己和同伴本堂课的表现3认真听老师分析点评4师生再见，收还器材 场地器材：场地一个、体操垫12块、呼啦圈20、音响一台 运动负荷预计：练习密度40——45% 心率110——125次/分钟