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《新媒体广告与文案写作》教学大纲 一、课程信息 课程名称：新媒体广告与文案写作 课程类别： 课程性质： 计划学时： 计划学分： 先修课程： 选用教材： 适用专业： 课程负责人： 二、课程简介 新媒体对人们的生活不断产生影响， 越来越多的企业将自己的营销重心转移到新媒体领 域。人们随手打开一个社交媒体，就能在其中看到各式各样、 层出不穷的新媒体文案。 文案 的覆盖面之广、推广能力之强，使新媒体文案写作成为新媒体从业人员需要重点掌握的技能。 本书从新媒体、广告和文案的角度出发，对新媒体广告基础、新媒体广告策划流程、新媒体 文案基础知识、新媒体文案的具体写作，以及营销软文、电商文案、微信和微博文案、品牌 故事文案、社群文案等多种具体的新媒体文案的相关内容进行了详细的介绍， 以帮助相关从 业人员提高技能，从而成为一名专业、优秀的新媒体文案人员。 三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 2 问题分析 学生应当熟悉新媒体广告与新媒体文案的概念；掌握营 销软文、电商、微倍、微博、社群和品牌故事等类型文 案的写作方法 H 3 设计/开发解决方案 具备新媒体文案写作的能力，能够针对不向的新媒体平 台开展文案写作工作 H 4 研究 M 5 使用现代工具 6 工程与社会 L 7 环境和可持续发展  8 职业规范 提高新媒体适应能，培养学生的文案写作能力 L 9 个人和团队 课堂讨论、任务实训要求学生分组，分担任务，学习配 合 H 10 沟通 通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力 H 11 项目管理 H 12 终身学习 以终生学习为目标，不断了解当下流行的各个新媒体平 台的使用规则，学习新媒体文案写作方法，提高写作能 力 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“ H” M或 L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容 早下 名称 主要内容 重难点关键词 学时 回 一 新媒体广告基础 认识广告 分析新媒体广告的传播模 式 初步认识新媒体广告策划 广告的要素、类型、特 征，广告策划原则，广 告策划的不同阶段，新 媒体广告 2 理论 讲授 二 新媒体广告策划 流程 广告分析 广告战略规划的制订 广告创意思维方法的选择 广告预算及具体策略的确 士 7E 广告策划书的撰写 广告分析的内容，广告 战略规划的制订，广告 创意思维方法，广告预 算的编制方法，广告策 划书的内容结构 2 同上 三 新媒体文案基础 知识 了解新媒体文案及相关岗 位要求 新媒体文案写作前的调查 掌握新媒体文案的写作 技巧 新媒体文案的特点与类 型，新媒体文案岗位的 职业目标，写作步骤， 分析目标市场，文案的 写作技巧 2 同上 四 新媒体文案的具 体写作 拟定新媒体文案的标题 设计新媒体文案的开头 掌握新媒体文案正文的写 法 设计新媒体文案的结尾 标题的写作方法与技 巧，文案的开头设计， 正文的结构方法，结尾 设计 3 同上 五 营销软文写作 认识软文 输出软文文案 软文的特点与类型，软 文营销场所，写作要求， 软文立意的出发点，写 作要点，写作技巧 3 同上  六 电商文案与作 认知电商文案 写作产品详情页文案 掌握多种电商活动文案的 写法 电商文案的分类、创作 要点，详情页文案的写 作框架、写作方法、写 作技巧，电商海报、节 假日和产品上新文案的 写法 2 同上 七 微信和微博文案 写作 微信公众号文案写作 微信朋友圈文案写作 微博文案写作 微信公众号文案的内容 策划，朋友圈文案的写 法，短微博和长微博文 案的写作方法，微博文 案快速传播的技巧 2 同上 八 其他类型的新媒 体文案写作 品牌故事文案写作 社群文案写作 品牌故事文案的写作要 素、角度及技巧，社群 文案的使用场景，群文 案的内容构建 2 同上 五、考核要求及成绩评定 序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%） 备注 1 期末成绩 期末考试 大作业 50 百分制，60分为及格 2 平时成绩 实战训练 10次 40 优、良、中、及格、不及格 3 平时表现 出勤情况 10 2次未参加课程则无法获得学分 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议 （一）学习方法建议 .理论配合案例与任务实训进行学习，提高学生的对新媒体文案的写作能力； .在条件允许的情况下，可以尝试在不同平台进行新媒体营销，并进行数据监测与分 析； .提高学生的写作能力与新媒体适应能力。 （二）学生课外阅读参考资料 《新媒体文案写作从入门到精通（微课版） ?,杨楠编著，2018年