《珍爱生命-学会保护自己》主题班会教案.docxVIP

《珍爱生命 学会保护自己》主题班会 三年级 胡巧娟 一、活动目标 让学生 初步掌握一些卫生知识和急救技术 ,学会保护自己。 用活动、 知识竞答、 讲 故事 、 即兴表演等形式巩固并拓展学生对 “自护 ”知识的理解和运用 培养 学生 各方面的能力。 形成学习、宣讲安全知识的氛围 ,培养 学生 自我保护的意识和能力 ,为他们的健康成长打好 基础。 教育计划 : 前期准备 : 、结合本学期安全 教育 活动 , 开展动员。 、结合社会上发生的一些具体事件 , 向 学生 宣传自护的重要性。 、每天给 学生 讲一则关于自护的小常识 , 以积累经验。 （主要进行理论学习 ） 现在实施 : 、通过前期讲解 ,学生已有的生活经验 ,开展 “珍爱生命 ,学会自护 ”的班会活动 ,从自然灾害、 独自在家、遇见陌生人三个场景 , 让 学生 学会处理问题的方法。 、认识简单的常用标志 , 学会自护方法。 后期设想 : 与 家长 联手 ,继续考察孩子在遇到紧急 情况的处理方法 , 把一些好的做法讲给其他同学听。 教育 特色 : 、教育孩子是一项系统工程 , 它需要学校、 老师 、和家长三位一体的教育氛围。因此 , 针对 我班特点 ,我设想让 家长 也参与进来。 孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的 教育 效果。 、班会中 , 我设计很多情境 , 引发孩子设身处地的进行思考、感受 , 以体会当时紧急的情况。 、点面结合 , 采用小组竞赛的形式 , 使用多媒体。 教育 过程 : （合）:老师们、同学们 ,大家下午好 !七年级 （1）班 “珍爱生命 ,学会自护 ”主题班会现在开始 !首先 我们用最热烈的掌声欢迎各位 老师 和 家长 的光临 ! （放投影 ） （女）为了使我们更加健康安全地成长 ,为了响应我校创 “安全学校 ”活动 （男 ）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 （合）我们精心筹备了这台 “珍爱生命 ,学会自护 ”主题班会。 希望同学们积极参与和配合 ,预祝这 次活动取得圆满成功 ! 主持人 （男 ）: 同学们 ,你们知道什么对于人来说 ,是最重要的吗 ? 对 ,就是生命。 生命对于人来说 只有一次 ,我们每个人都应该珍惜它。 在日常生活中 ,有时会遇到危险。 我们要遇事不慌张 , 学 会保护自己 ,防止受到伤害。 （女）:没错 ,珍爱生命 ,学会自我保护的方法 ,对于我们中 学生 非常重要。前不久 ,一所小学下晚 自习时 ,因为同学们互相追赶 ,造成在楼梯口处 ,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 活动一 :（男）［吹哨 --- 全体同学注意 ,紧急通知 ,地震局预报西南地区发生地震 ,将要危及到我 们地区。 ］同学们 ,你会怎样做 ?表演出你的反应。 （放投影 ）（全体行动。 ）10 秒之后吹哨停止。 察看同学们的做法。 （学生 静止动作 ） （女）:（选取不同做法的同学说理由 ） 学生 1: 我会躲到稳固的物体下 ,教室的桌子下 ,在家可以躲在床下 , 防止被震碎或震倒的东西 砸伤。 学生 2: 我会往操场上跑 , 因为那里的地方大 ,不会被困住。如果是在家里 ,楼房的话 ,我就不能 跑了 ,尤其是不能乘坐电梯。 学生 3: 我会听从 老师 的安排。 师: 同学们的做法都对 ,但是 ,还应注意一个问题 , 当遇到这种情况时 ,大家的心情都很着急、害 怕,肯定会有很多人往外涌 ,这时 ,应注意不要推挤 , 以免造成其他伤害。 主持人 （男 ）: 老师 提醒的对 ,遇到紧急情况一定要镇静 ,不要慌。采取正确的方法以保住生命。 活动二 :一试身手 （知识问答和即兴表演 ） 我国把每年的哪一天定为 “全国中小 学生 安全教育日 ” ?（3月最后一个星期一 ）我国第一个 安全 教育 日是何时 ?（1996 年 3 月 25 日 ） TOC \o 1-5 \h \z 你知道学校安全细则有哪些 ?至少说 5 点。 如果因不慎 ,你身上被火燃着 ,你是顺风跑 ,还是逆风跑 ? 你认为最好的办法是什么 ? 如果你在炒菜时 ,油锅突然起火 ,在你面前放有三种东西 :锅盖、灭火器和水 ,你采用哪种方 法处理 ?为什么 ? （5）即兴表演：如果你不小心烫伤了手 …… 处理方法 :对轻度的烫伤 ,可用清洁的油类、酱油或牙膏 ,涂抹在伤面上。 （6） 刚吃过晚饭 ,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳 ,这样对吗 ?为什么 ? 活动三 :才艺展现 （评委打分 ） （一）小 品《我们学会了保护自己》 （二）片断 1: 炎热的夏天 ,放学回家的路上 ,一位同学发生中暑。 （三）救护方法 :立即将病人抬到阴凉的地方 ,让患者仰卧 ,解开衣扣 ,可同时用扇子扇风 ,帮助 散热。可用清凉油擦患者的太阳穴 , 也可用凉水轻轻地喷洒。 （四 ） 片断 2: 回到家中 ,亮亮发现奶