2022年统编版语文《智取生辰纲》课后习题参考答案.docVIP

21《智取生辰纲》课后习题参考答案 一、阅读课文, 梳理小说的故事情节, 说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的. 参考答案：梳理梁山好汉在事件中的行动, 有如下步骤： 探生辰纲消息, 众人合议定计. 预测必经之路, 智取地定黄泥冈. 利用酷热天气, 久候以逸待劳. 察知内部矛盾, 分化瓦解敌方. 智用合议计策, 协作完成智取. 概括表达时, 可以用吴用等人作主语；还可以用双方人物作主语, 以符合作者“全知〞视角表达的特点. 二、杨志是课文中着墨最多的人物. 一路上, 他处处小心, 时时留意, 最终还是中了吴用等人的计, 丧失了生辰纲. 从课文中找出描写杨志言行的语句, 说说他具有怎样的性格特点, 丧失生辰纲的原因又有哪些. 参考答案： 杨志的性格特点. 性格特点 相关语句 具体分析 精明能干 小心谨慎 ①五七日后, 人家渐少, ……杨志却要辰牌起身, 申时便歇. ②杨志赶着催促要行, ……逼赶要行. ③杨志也嗔道：“你两个好不晓事! ……这路上不是耍处. 〞④杨志道：“你这般说话, 却似放屁. ……谁敢五更半夜走？〞 杨志接受押运生辰纲的任务后, 做了精心的安排：①要求扮作普通的行商客人, 悄悄赶路, 防止大张旗鼓, 引人注意. ②要求梁中书给自己提调众人的权力, 防止内部不和, 被“贼人〞钻了空子. ③后来在路上, 也是根据不同的地形, 更改行路的时间——开始是趁凉行路；后来到了“人家渐少, 行客又稀〞的山路地带, 为平安起见, 改为“辰牌起身, 申时便歇〞；天正热时赶路, 而且不允许大家在黄泥冈的松林里休息. ④后来兵士要买酒喝, 他又千方百计阻拦, 这都表达了杨志的谨慎 急功近利 粗暴蛮横 ⑤杨志跳起来喝道：“那里去! 且睡了, 却理会. 〞⑥杨志大骂道：“你们省得甚么! 〞拿了藤条要打. 杨志希望借“押送生辰纲〞东山再起, 为了完成这一“重任〞, 他急赶时间, 催促赶路, 不顾天气酷热、山路难行、担子沉重, 对军汉们“轻那么痛骂, 重那么藤条便打〞, 这些都表达了他的急功近利、粗暴蛮横 丧失生辰纲的原因. 客观原因 ①梁中书的生辰纲, 本质上就是搜刮民脂的不义之财. ②去年的生辰纲就被劫走, 至今查无下落, 生辰纲被江湖人盯着打劫实属正常. ③根据晁盖、吴用智取的经过, 可以看出他们准备很充分, 团队协作好. 所以客观上根本决定了杨志失败的结局 主观原因 杨志尽管精明、谨慎, 但自视武艺高强, 使他至少有以下几点失误：①过于相信依靠自己的武功即可打遍天下, 没有亲自挑选精兵强将；②不做沟通, 听取意见；③不讲策略, 不善于团结, 不善于借力于队伍中的关键人物都管和虞候；④不坚持行事原那么, 盲目从众 三、小说围绕着生辰纲的争夺, 采取了明暗结合的双线结构. 同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？ 参考答案： 明线：杨志押运生辰纲, 写杨志一行的矛盾冲突. 暗线：晁盖、吴用一行智取生辰纲, 写团结智取. 好处：两条线索交织展开故事情节, 揭示了护送和智取双方的矛盾冲突, 为人物性格的塑造和开展效劳, 更好地表现了主题. 四、这篇课文用的是元明期间的白话, 还夹杂着当时的一些方言, 其中有的词语, 字面上跟现代汉语完全一样, 但意思不同, 如“计较〞“谢〞等. 试从课文中找几个这类词语, 比拟它们与现代汉语的不同. 参考答案：这样的词语很多, 比方： 原文 词语 古义 今义 今日杨志这一行人, 要取六月十五日生辰, 只得在路途行. 取 赶 动词, 拿, 拿走 如今正是为难去处. 为难 麻烦 难堪 这厮不直得便骂人. 不直得 动不动 做某事没有意义 都叹气吹嘘. 吹嘘 急促喘气 夸张地宣扬或编造优点、长处 这里正是强人出没的去处, 地名叫做黄泥冈. 强人 强盗 能独当一面, 坚韧不拔, 有所作为的人 去处 地方 去的地方, 也有地方的意思 只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望. 影 遮蔽, 躲藏 影子, 名词 你这村人理会的甚么! 理会 懂得, 知道 理睬 你左右将到村里去卖, 一般还你钱. 还 付给 借了钱归还别人 五贯便依你五贯, 只饶我们一瓢吃. 饶 〔买卖场合〕多给, 让人占点廉价 宽恕, 饶恕 我们胡乱也买他这桶吃, 润一润喉也好. 胡乱 索性, 干脆 任意；马虎、随便 连累我们也吃你说了几声. 吃 被 吃东西 那计较都是吴用主张, 这个唤做“智取生辰纲〞. 计较 计策 计算比拟；争论； 算计、筹划 五、课外阅读《水浒传》中有关杨志的其他回目, 结合本文, 写一篇《杨志小传》. 参考答案：【例如】杨志小传 杨志, 三代将门之后, 五侯杨令公之孙, 梁山一百单八将之一, 外号“青面兽〞. 杨志一生命运坎坷, 先是运送花石纲失