【一年级语文】一年级标点符号知识点集合：趣味儿歌+用法简表+专项练习.docx

一、标点符号儿歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（〃〃）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（〃〃）六个点，表示意思还没完。 破折号（一一）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号口，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、标点符号用法简表 名称 符号 占格情况 举例 逗号 9 表示一句话中间的 停顿。 占一格。点在格子左 下方。 我爱妈妈，妈妈也爱 我。 句号 表示陈述语气的语 句完结后的停顿。 占一格。点在格子左 下方。 春风给大地披上了绿 色的外衣。 顿号 、 表示句子中并列词 语之间较小的停顿。 需要注意的是；句子 中并列成分，比较小 的停顿用顿号，而较 长的停顿用逗骂。两 者之间的区别在于 停顿的长短。 占一格。点在格的左 下方。 我的文具盒里有铅 笔、橡皮、格尺等许 多文具。 问号 ? . 表示疑问语气或反 问语气的语句完结 后的停顿。 占一格，点在格的左 方。 你叫什么名字？（疑 问）这不是伟大的奇 现吗？（反问） 感叹 r ■ 表示强烈感情的语 句完结后的停顿。 占一格，点在格的左 方。 小白兔多可爱呀！啊， 我爱我的祖国！ 冒号 A 主要用于句子中表 不提小、总结之后的 停顿。 占一格。点在格的左 下方。 老师说：“周三下午3 点放学。” 商店里什么都有：服 装、布匹、文具、食 口 口口 叔叔:（书信开头的 称呼） 表示文中的引用却 分别标在引用文字的 小白兔说：“我最喜  引号 “ n 分，就形式而言，分 为双引号（用“”表 示）和单引号（用 表示）两种。一般情 况下，单独使用引号 用双引号，而引用的 话中还需要用引号 时，外面用双引号， 里面用单引骂。 前后，各占一格。分 别点在格的右上角和 左上角。 欢吃胡萝卜。” 写文章要做到“平字 见奇、常字见险、陈 字见新、朴字见色”。 省略 表示文中省略的部 分或意思没有说完 的部分。 占两格。每三个点占 一格，点在格的中央。 哎！你这个人真 是,、，, 他的爱好有游泳、听 歌、看书， 书名 《》 表示书籍、文童、报 刊、歌曲、电号等的 名称6 分别标在引用文字的 前后,各占一格。 今天我学习了《小树 谣》这篇课文。 分号 9 表示分句与分句之 间的停顿6 占一格。点在格的左 下方。 这种作风，堂来律己, 则害了自己；堂求教 人,则害了别人。 破折 号 解释说明，意思的递 进或转折，声音的中 断或延续等。 占两格。点在格的中 央。 我永远忘不了那一大 ——1952年10月22 日。 三.标点符号专项训练 一句话完了，划个小圆圈（） 中间要停顿，圆点带个尾（） 疑问与发问，耳朵坠耳环（） 惊奇与感叹，它也少不了（） 有话说出口，也要用上它（） 有话对人讲，也会被它围（） 意思说不完，六点紧相连（） 1、今天的天气怎么样啊（ ） 2、今天的天气很晴朗（） 3、我们要好好学习（） 4、春天在哪里（） 5、我为什么写不好字呢（） 6、我们要认认真真地写字（） 7、谁的尾巴长（ ）谁的尾巴短（ ） 8、你会写信了（） 9、好（）好（）写得好（） 10、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（） 11、这是怎么一回事啊（ ） 12、你是他的老师吗（） 13、大自然真美呀（） 14、他是你的同学吗（） 15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（） 16、我家门口有一颗小树（） 17、对小孩子怎么可以骗人呢（ 18、爸爸今天要去超市（） 19、这块糖真甜呀（） 20、你要买红萝卜吗（） 21、大树旁边的地里种了许多花生（ ） 22、妈妈说（）（）你真是个好孩子（）（） 23、他对我说（）你能接我一支笔吗（）（） 24、青蛙为什么没参加（） 25、你会跳舞吗（） 26、人人都要爱护小青蛙（） 27、我要读书啦（） 28、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（） 29、今天的天气可真晴啊（）