深化考试内容改革背景下的备考如何提能增效.pptxVIP

;实施简易教学 优化备考策略 ——深化考试内容改革背景下的备考如何提能增效;一、关注背景﹕素养＋改革＋课标〔三大背景〕;背景一﹕核心素养与学科核心素养目标;背景一﹕核心素养与学科核心素养目标;背景二﹕深化考试内容改革; 姜钢指出，2021年我们在高考命题中紧紧围绕“立德树人、效劳选才、引导教学〞的核心功能，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，秉承立德树人“一堂课〞、效劳选才“一把尺〞、引导教学“一面旗〞的任务，着力提升高考的育人功能和积极导向作用；根据?实施意见?改革要求，科学设计考试内容，优化高考选拔功能；强化能力立意、素养导向，助力推动中学素质教育。;2、注重“效劳选才〞，做精“一把尺〞，全面提升选拔效果;　〔二〕注重“效劳选才〞，做精“一把尺〞，全面提升选拔效果;3、积极“引导教学〞，树好“一面旗〞，大力推动素质教育;背景三﹕新课程标准〔2021版〕发布;2021年版课标与2003年版课标课程目标的比照表;;2、命题启示﹕关注命题设计三个“新常态〞;样题1：纪录片?记住乡愁?于2021年元旦在中央电视台首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华传统美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、老实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的…… ?记住乡愁?的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化“立体的教科书，现成的博物馆〞，历史学者认为?记住乡愁?呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石〞，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 〔1〕运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从?记住乡愁?中获得不同感受的原因。 〔2〕培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡惑、传承中华传统美德。运用文化理论对此加以论述。;样题2：有一块广阔的公共草地，周围的村民都可以到草地上自由放牧。大多数村民的想法是：即使我们???限制放养车羊，别人家也可能会尽量多地放养牛羊，因此，我们家没有必要保持克制。于是，某地上放养的牛羊数量超过了草地的承载能力，导致草地退化。这就是人们常说的“公地悲剧〞。 为了解决草地的过度使用问题，当地镇政府召开了屡次会议，提出要按照草地的承载能力，由镇政府对每家每户放养的牛羊数量进行严格限制和监管。可是，有些村民质疑镇政府的能力，因为他们担忧镇政府缺乏进行有效限制和监管的信息。 〔1〕你还知道哪些类似的“公地悲剧〞？举例说明。 〔2〕你认为导致“公地悲剧〞的主要原因是什么？ 〔3〕你认为哪些因素会影响镇政府对放养牛羊数量实行限制和监管的有效性？;二、如何应对﹕实施简易教学 优化备考策略 〔六大策略〕;〔一〕思想﹕简易教学设计与实施〔思想引领〕;二〕策略优化﹕目标统整——三微优化——活动探究——反思成长;一〕顶层设计﹕构建必备品格与关键能力培养的“四位一体〞简易教学体系;一〕顶层设计﹕构建必备品格与关键能力培养的“四位一体〞简易教学体系;二〕策略优化﹕目标统整——三微优化——活动探究——反思成长;典例1﹕基于三微优化的教学设计与实施策略〔微情境·微问题·微课题〕;;;典例2 ﹕基于活动探究的教学设计与实施策略〔活动·合作·探究〕; 知识生成1﹕情境·态度 知识情境﹕百脑汇惠普专卖店和苹果专卖店都要招一批推销员，推销笔记本电脑。分别承诺薪酬如下:惠普专卖店:30元/天，.苹果专卖店:底薪20元/天，每推销出一本笔记本可得10元提成。 问题﹕如果你是老板，你会采用哪种招聘方式?为什么? 假设你是应聘者，你更愿到哪个店应聘?为什么?; 知识生成2﹕反思·结果 知识情境﹕你在苹果专卖店工作一段时间后了解到以下情况: 一本苹果笔记本卖10000元，本钱总共才6000元左右，而从6000元转化为10000元的过程根本是通过你的努力才实现的，而你辛辛苦苦推销笔记本才获得10元的提成，老板却轻而易举就获取利润3990元，他的收益是你的399倍。 你认为这公平吗?你还愿意干下去吗?;问 题;知识生成4﹕简易小结·升华知识典例;〔二〕设计﹕三年教学一体谋划〔顶层设计〕;2、遴选核心知识;经济生活核心考点;政治生活核心考点;文化核心考点;哲学核心考点;公民道德与伦理核心考点 1、从道德的力量角度说明雷锋精神为什么能够代代相传？ 2、怎样弘扬雷锋精神， 争做当代好人？〔道德的力量〕 惯。 3、文明上网如何处理好道德与法的关系？ 4、树立正确的道德观，以身践道对个人成长有何意义〔道德在个人成长过程中