湖北省黄冈麻城市实验高级中学2021届高三下学期5月第四次模拟试题《语文考试卷》.docxVIP

湖北省黄冈麻城市实验高级中学2021届高三下学期5月 第四次模拟语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1—5题。 材料一： 正当防卫是法律赋予公民的权利,是公民在危急时刻为了保护合法利益不受侵害而同不法行为作斗争的重要法律武器。2020年9月3日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,对于符合正当防卫成立条件的,坚决依法认定,切实矫正“谁闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误做法,坚决捍卫“法不能向不法让步”的法治精神。 正当防卫,本应是推动公众同不法行为作斗争和弘扬社会正气的重要手段。但近年来,一些片面强调防卫对等,强调“人死为大”等混淆舆论的声音,使社会公众对于正当防卫这一合法手段的认知出现了偏差。《意见》制定了更为精确的正当防卫认定标准,将正当防卫与现场情景结合考量,切实厘清正当与过当之分,使得司法更有温度,合理又合情。 一方面,正当防卫新规为法官依法办案提供了合法依据,有利于维护法律权威。近年来,昆山反杀案、赵宇正当防卫案等多起涉正当防卫案件引发社会热议,人民群众对于法律保护有了新的期待,同时也促使了在司法实践中要进一步明确对于正当防卫制度的运用。《意见》对准确把握正当防卫的起因条件、时间条件、对象条件、意图条件等进行了更为明确的界定。特别是在当事人之间因琐事发生争执引发打斗的认定防卫行为的情形下，《意见》规定“有过错的一方先动手且手段明显过激,或者一方先动手,在对方努力避免冲突的情况下仍继续侵害的,还击一方的行为一般应当认定为正当防卫”,要求在案件性质的认定上要结合过错,避免司法裁判受外部压力的影响,绝不能为息事宁人而违背法律原则。这既符合立法精神,又符合人之常情,更有利于树立正确导向,提升司法公信力。 另一方面,正当防卫新规更合乎情理,有利于实现裁判结果在法律效果、社会效果上的统一。《意见》强调,要立足防卫人防卫时的具体情境,充分考虑防卫人面临不法侵害时的紧迫状态和紧张心理,立足具体案情,依法准确认定、综合考量。不法侵害往往事发突然,防卫人在本能的情况下很难准确进行理性把握,因此,该《意见》要求司法实践中法官要充分考虑防卫人事中所处情境,按照社会公众的一般认知进行判断,不能脱离防卫情境强人所难。这一规定,是让司法站在法律和现实情况下守护公正,让法律更有温度。 正当防卫是引导社会公众敢于和善于维护自身合法权益的法律武器,在赋予当事人自救权利的同时,也要注意避免防卫权被滥用。《意见》对于以防卫为名进行不法侵害的违法犯罪行为,如故意以语言、行为等挑动对方侵害自己再予以反击的行为,不能认定为正当防卫。司法实践中,同样要以此为审查重点,切实以事实为依据、以法律为准绳,避免认定失当,让司法认定的尺度更加严谨。 (摘编自冉冰洁《正当防卫出新规,规则合理亦合情》) 材料二: 最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布依法适用正当防卫制度的指导意见,此次采用“指导意见+典型案例”的方式,用二十二个条文,对依法准确适用正当防卫制度作出较为全面系统的规定。意见传递出一个明确信号:对于符合正当防卫成立条件的,坚决依法认定。 法治的初心,是守护一个社会最核心的价值关切。从2019年两会“两高”报告直面回应热点案件,到2020年最高人民检察院工作报告以大篇幅重申相关理念，再到如今新规出台“鼓励正当防卫”,意味着正当防卫不再是受害人自我保护行为的一种权利救济，而成为推动公众与不法侵害斗争的价值导向。在这一理念指导下,全国检察机关办理相关案件中,认定为正当防卫不批捕的案件逐渐增多，更增强了全社会对“法不庇恶”的信心。 当然也要看到,对于这种对侵害者予以必要反击的行为,受各种因素影响,目前不少地方的有关制度仍在“沉睡”,甚至个别案件的处理引发了舆论争议。有些执法人员总想“息事宁人”，习惯了以“各打一板”来处理所有问题,更有甚者是非不分,纵容违法者“反咬一口”。种种情形,不仅是在向受害者伤口上撒盐,更是在亵渎公平正义、挑战法律尊严。 让新规发挥应有作用,让法治精神深入人心,仍然任重道远。就眼下而言,與论对相关案件的具体划分、处理方式还有追问,需要有关部门进一步解读，讲透法理、情理,给某些想“钻空子”的人以震慑,也鼓励公众拿起法律武器保护自己。进一步看,还是要从司法实践中将各项规定落在实处。在相关案件中,各环节工作人员要秉持客观公正的法治立场,准确把握罪与非罪界限,坚决杜绝各种形式的“和稀泥”，以此强化全社会对法律的信仰。 期待新规成为良好契机,让正义挺直腰杆,让作恶者无所遁形。 (摘编自关末《让“正当防卫”挺直腰杆》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.国家出台正当防卫新规,有利于纠正一