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五年级下课后练习： 5、 我躺在波浪上读书 班级 姓名 学号 一、 根据课文内容填空。 TOC \o 1-5 \h \z （1）死海的特点概括地说是 、 、 。 其中第三个特点跟 和 有关。 （2）死海号称 。其原因是： 。 比海平面还低 。 （3）刚下水，我感到 ，紧接着感 到 ，仰身躺下保持平衡后感到 ， 最后收腿站立时感觉到了 。但是我仍然认 为 。 二、 恰当填写课文中的语句。 （1） 电梯 。讲解员说东方明珠电视塔的电梯是世界一流的。 （2） 现在是二月份，天气要 暖和了。 （3） 到了卡丁车馆， 一下子被激发，都要大显身手。 （4） 我躺在小船上，细浪 微风 阳光— 。 三、 学习课文中的有关语句改写句子。 （1） 风在我身边轻轻地吹。 （2） 我到了金茂大厦，乘上了电梯，耳膜难受极了。 （3） 黄河无边无际。 （4） 光秃秃的山上没有鲜花、树木和飞鸟。 （5） 海水美极了，水波荡漾，阳光明媚。 四、 把句子补充完整。 （1） 号称 。 （2） 号称 。 五、 根据课文有关段落，写一下你初次学游泳时的情景。 五年级下课后练习： 6、赶花 学号 ） 学号 ） ） ） 3、艰苦（ 6低声慢语（ 一、 找出别字并改正： 寒冬蜡月（ ） 吕粱山区（ 诗情画义（ ） 千里昭昭（ 苜蓿养荬（ ） 巴山暑水（ 二、 写出下列词语的近义词： TOC \o 1-5 \h \z 1、浓郁（ ）2、僻静（ ） 4、回绕（ ）5、恐怕（ ） 、用课文中的语句填空 1、 刘伯伯的性格就和他的眉宇一样 ，他说话 ，办起事 来去卩 。他是推销员， , 地出差在外， 哪里有业务就 。 2、 我爱中山公园里 的洋槐花。初夏，树冠上 0 3、老师的生活 而又充满 。 三、 仿照课文写答句。 我惊讶了： “搬了家为什么不转学啊？每天上学、回家赶那么多路！ ” 他微笑着回答：“为了 呀，有 才有 。 我不转学是为了更好地向周老师学习。” 听了他的话，我不由关切地问：“这样累吗？” “ ”他回答说，“ 。” 四、 灵活用上文中的语句写完整：（任选一题写具体） 1、养蜂人啊，你们整理蜂箱是这么认真。 2、养蜂人啊，你们的生活是这么忙碌。 五年级下课后练习： 7、我家门前的龙眼树 班级 姓名 学号 一、 联系课文内容，解释带点字的意思。 ,,我嫌脏，母亲却如获至宝.。 （ ） ,,母亲说，龙眼树在招财进宝.。 （ ） 二、 用课文中的词语填空： 1、 ，我们是五年级的学生了。 2、 春天来了， ，蛇也出洞了年，青蛙也出洞了。 3、 校园里的树 ，长得真高啊！ 4、 弄堂里的树 ，长得真高啊！ 5、 今天，爸爸送给我一份很特别的礼物，我 ，高兴极了！ 三、 学着课文中的动词填空，用词不重复： TOC \o 1-5 \h \z 龙眼从 ，从 ，从— ，从 。 竹笋从泥土里 ，从沙砾中 ，从石缝间 ，从 四、仿句写句： 1、例：满树的龙眼，满树的笑语。（摘龙眼） 满操场的 ，满操场的 2、 例：那高大的龙眼树，遮住山村，撑着蓝天。 那 ，遮住视线， 。 3、 例：春风送暖，山村绿意盎然。 。 五、仿照最后小节，写出喜欢的原因。（选择一题） 1、 我喜欢小草。 2、 我喜欢腊梅。 五年级下课后练习： 8张石匠拜师 班级 姓名 学号 一、 适当地选用课文中的词语填空。 1、 老师请他负责自修课的纪律。同学们不守纪律，他 ， 耐心讲道理。 2、 一说起他，人人都会 : “真了不起！ ” 3、 他不谦虚，一受到批评就自言自语 起来。 4、 你不要骄傲，常言说得好， !比你好的人多得很。 二、 把划线词语写具体。 1、 爷爷爱在青年人面前摆老资格。 2、 小明楷书写得好。 3、 书法家草书写得好。 三、 用老古话改写划线部分的意思。 1、 你要记住：你很好，但是还有比你更好的啊！ 2、 你要记住：什么事一通过比较，好坏就明显了。 四、 积累几句你喜欢的对你有帮助的古话： 五、 灵活运用文中的语句写段： 小斌同学的字 没人比得上。所以他骄傲起来了，爱 ，更爱 。这学期，班里新转来了一位陆云同学。她从小练书法，最 擅长草书，那字— 同学们看了都 ，小斌也 自从这以后， 。