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南京旭冉教育 六年级数学
南京旭冉教育 六年级数学
第
第 PAGE #页共4页
教学目标:1、理解圆柱体积公式的推导过程,掌握计算公式
2 、会运用公式计算圆柱的体积,应用圆柱的体积公式解决相应的实际问题。
填一填
1、 把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,可以拼成一个近似的( ),它的底面
TOC \o 1-5 \h \z 积等于圆柱的( ),它的高就是圆柱的( )
2、 一个圆柱形水桶的容积是 30升,水桶的底面积是 5平方分米,装了四分之三桶水,那么水面高是
( )分米
3、 一个圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的 2倍,它的体积扩大到原来的( )倍。
4、 一个圆柱的底面半径不变,如果把高扩大到原来的 2倍,那么圆柱的体积就扩大到原来的( )
倍。
判断
1、 体积单位比面积单位大。( )
2、 表面积相等的两个圆柱,体积一定也相等。( )
3、 正方体、长方体和圆柱的体积公式都能用 V=Sh来表示( )
4、 如果两个圆柱的底面周长相等,那么它们的体积一定相等(
5、 圆柱的底面半径扩大到原来的 2倍,高也同时扩大到原来的 2倍,圆柱的体积就扩大到原来的 8倍()
6、 一个圆柱形油箱,油箱的体积与它的容积相等。( )
解决问题
1、一个圆柱形粮仓,从里面量,底面周长是 62.8米,高是3米,如果每立方米稻谷重 545千克,那么
这个粮仓能装稻谷多少吨?
2、一个圆柱形蓄水池的容积是31.4立方米,已知蓄水池的内直径是 4
2、一个圆柱形蓄水池的容积是
水池的内壁及底面抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
3、一个棱长是2分米的正方体木块,把它削成一个最大的圆柱,削去的木材体积是多少立方分米?
4、一个圆柱形水杯,内直径为 6厘米,杯内装有8厘米深的水,恰好占杯子容积的三分之二,杯内还可
以加入多少毫升的水?
5、一个圆柱形容器里盛有 30厘米深的水,它的底面积是 40平方厘米。小红把一块铁块全浸没在水中, 水桶里水面上升了 3厘米,这块铁块的体积是多少立方厘米?
0.12平方米,原6、把一根长1
0.12平方米,原
7、求图中物体的体积。4
7、求图中物体的体积。
4、6 3)
7、一个圆柱形玻璃杯内盛有水,水面高是 2.5厘米,玻璃杯内侧的底面积是 72平方厘米。在 这个玻璃
杯中放入棱长为6厘米的正方形铁块后,水面没有淹没体块。这时水面高是多少厘米?
教学目标:1、掌握圆锥的体积计算公式
2、会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积,并会解决相关的实际问题。
填一填
1、 一个圆柱的体积是 36立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。
2、 将一个圆柱削去10立方分米后,正好削成一个与它等底等高的圆锥,这个圆锥的体积是( )立 方分米。
3、 等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积相差 18立方厘米,则圆锥的体积是( )立方厘米
4、 将一个底面直接为10厘米,高为6厘米的圆锥形木块沿底面直接分成形状、大小都相同的两半,表
面积比原来增加了( )平方厘米。
5、 一个底面积是132立方厘米、高是5厘米的圆柱形钢坯能熔成( )个和他等地等高的圆锥,每
个圆锥的体积是( )立方厘米。
6、 将一个高是24厘米的圆锥形容器装满水,倒入与它等地等高的圆柱形容器中,则圆柱形容器中水的
高度是( )厘米
7、 一个圆柱的体积和底面积分别于一个圆锥的体积和底面积相等, 圆柱的高是9厘米,贝U圆锥的高是() 厘米。
8、 等底等高的圆锥的体积比圆柱的体积少( )(用几倍或几分之几表示)
9、 一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,圆锥的体积只有圆柱体积的三分之一,若圆锥的高是 24厘米, 则圆柱的高是()厘米。
判断
1、 圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一。( )
2、 把一个圆柱削成一个与它等底等高的圆锥,削去的体积是圆锥体积的 2倍。( )
3、 从圆锥顶点向底面作垂直切割,所得到得到横截面是一个等腰三角形。(
4、 体积相等的圆柱和圆锥,如果他们的底面积相等,那么圆锥的高就是圆柱的 3倍。( )
5、 如果圆锥的体积是圆柱体积的三分之一,那么他们一定等底等高。( )
解决问题:
1、码头有一个圆锥形沙堆,它的底面周长是 25.12米,高是6.3米,这个沙堆的体积是多少立方米?
2、一个底面直径是4厘米高是6厘米的圆柱形木块加工成最大的圆锥,要去掉多少立方厘米的木料?
3、一个圆锥形沙堆,底面周长是 18.84米,高是2米,用这堆纱平铺在 10米宽的公路上,铺 2厘米厚
的话,能铺多少米?
4、建筑工地有一堆圆锥形沙子,测得底面周长为 25.12米,高3米,现在用每次能装 4立方米的运沙车
装运,几次运完?
5、一根圆柱形钢材,截下 2.5米,量得他的横截面的直径是 6厘米,如果每立方厘米的钢材重 0.00
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