期末专题复习：课外文言文专练课件（92张） 部编版语文八年级上册.pptx

课外文言文专练;【解析】或：有人。;2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 公 为 尚 书 时 其 人 以 吏 来 京 师 惧 不 为 容 公 荐 用 之 【答案】公为尚书时/其人以吏来京师/惧不为容/公荐用之 3．结合选文，简要分析金忠是个怎样的人。 【答案】①正直无私，即使是一贯意见不同的人，也不吝赞美。②胸怀宽广，不因别人的为难和侮辱而怨恨报复。③善用人才，不因私怨掩盖别人的长处，推荐任用人才。;【参考译文】 (一)金忠待人以宽 金忠对别人有一点德行都必定称赞，即使是一向和他意见不同的人，只要那人有好的地方，他也没有不称赞的。(金忠)同乡有个人曾经多次为难侮辱他，他任兵部尚书时，那个人来京城做官，担心金忠不能容他，金忠(仍然)推荐任命他。有人(对金忠)说：“那人不是和你有怨恨吗？”(金忠)说：“考虑到他的才能可以使用，怎么能因为个人恩怨来掩盖他的长处呢？”;【解析】闻：听说。;2．请用“/”给文中画线的句子断句。 君 诛 中 牟 之 罪 而 城 自 坏 是 天 助 我 何 故 去 之 【答案】君诛中牟之罪/而城自坏/是天助我/何故去之 3．结合选文简要分析，中牟为什么不战而归顺襄子？ 【答案】襄子不乘人之危，在中牟城墙毁坏之际没有乘机进攻，而是主动撤退。这种仁义的美德折服了中牟。;【参考译文】 (二) 赵简子死了，还没落葬，中牟的守将就叛变投靠齐国了。(将父亲赵简子)下葬料理停当后，(赵襄子)第五天发兵征伐中牟城。但包围还没完全合拢，中牟城的城墙突然自行倒塌十来丈，赵襄子下令鸣金退兵。军吏们劝谏说：“君王亲率兵马征讨中牟守将的罪行，城墙自行倒塌，这说明老天爷都在帮助我们去讨伐这些天理难容的罪人，为什么我们要撤退呢？”赵襄子(解释)说：“我听叔向说过：‘君子不该在自己有利的形势下去欺凌别人，君子也不该在别人处于险境时去逼迫他。’所以让他们将城墙修好后我们再开战进攻吧。”中牟城内的守将听到赵襄子这番如此仁义的话后，便请求投降。;【解析】幸：幸亏。;2．请用“/”给文中画线的句子断句。 本 所 以 疑 正 为 此 耳 既 已 纳 其 自 托 宁 可 以 急 相 弃 邪 【答案】本所以疑/正为此耳/既已纳其自托/宁可以急相弃邪 3．请分别概括华歆、王朗的品质特征。 【答案】华歆：守信用、讲道义。王朗：极端自私、背信弃义。;【参考译文】 (三) 华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆立刻显出为难的神情。王朗却说：“幸好船还宽敞，为什么不可以呢？”后面的贼寇已经追上来了，王朗想抛弃刚才搭船的人。华歆说：“刚才我之所以犹豫，正是这个原因。既然已经接纳了他来船上安身，哪里能因为情况危急就丢下他呢？”于是就继续带着他赶路。世人也由此判定华、王二人的优劣。;【解析】慢：怠慢，轻忽。;2．请用“/”给文中画线的句子断句。 有 一 县 令 使 人 独 不 肯 去 须 索 回 书 左 右 谕 之 皆 不 听 以 至 呵 逐 亦 不 去 【答案】有一县令使人独不肯去/须索回书/左右谕之皆不听/以至呵逐亦不去 3．从文中可知，蒋堂是一位怎样的人？ 【答案】蒋堂是一位判断力强(善于观察，善于思考)，有识人之明(善于识人)的人。;【参考译文】 (四)强干县令 蒋堂侍郎任淮南转运使时，冬至这一天，下属各县按惯例送来祝贺冬至的书信，都是递交贺信后就回去。只有一个县令派来的人不肯离去，一定要索取回信，属员要他走一概不听，以致呵斥驱赶也不走，说：“宁可冒犯大人，拿不到回信不敢回县城。”当时苏舜钦在座，感到特别吃惊和奇怪，就说：“做仆从的如此蛮横无理。那县令可想而知。”蒋堂说：“不是这样的。那县令一定是个能干的人，能使人不敢怠慢他的命令到如此程度。”于是就写了一封信答复他，那差役才离去。苏舜钦回到吴中一个多月后，收到蒋堂的来信说：“那县令果然是一位能干的人。”于是为他传扬声誉，后来终于成为名臣。;【解析】脱：逃脱。;2．请用“/”给文中画线的句子断句。 一 日 薄 暮 见 一 飞 虫 投 于 蛛 网 竭 力 而 不 能 去 【答案】一日薄暮/见一飞虫/投于蛛网/竭力而不能去 3．读完这篇文言小故事，你获得了什么启示？ 【答案】做人要讲仁义，尊重生命，对待事情要多看几个方面，站在别人的立场想一想。;【参考译文】 (五)张用良不杀蜂 太仓人张用良，小的时候捅蜂窝，曾经被蜜蜂蜇伤，因此十分憎恨蜜蜂。后来看到蜜蜂就千方百计地打死。一天傍晚，张用良看见一只飞虫落入了蜘蛛网，用尽全力却不能够离开。蜘蛛立即用蛛丝缠住虫子，缠得很紧。忽然一只蜜蜂飞来蜇蜘蛛，蜘蛛躲开了。蜜蜂多次含水湿润那只虫子，很长时间后飞虫才得以逃脱。张用良被这蜜蜂的道义行为感动，从这以后不再杀蜜蜂了。;【解析】怨：怨恨。;2．请用“/”给下列句子断句。 转 运 使 黄 湜 闻 其 名 将