《线性回归方程》教案(1)(1).docxVIP

线性回归方程 教学目标： (1)收集现实问题中两个有关联变量的数据作散点图，利用散点图直观认识变量间的相关 关系； (2)在两个变量具有线性相关关系时，在散点较长中作出线性直线，用线性回归方程进 「行 预测； (3)理解最小二乘法的含义及思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方 程。 教学重点：散点图的画法，回归直线方程的求解方法。 教学难点：回归直线方程的求解方法。 教学过程： 一、问题情境 问题1: 客观事物是相互联系的，存在着一种确定性关系，过去研究的大多数是因果关系，但实际上更多存在的是一种非因果关系即非确定性关系一一 相关关系 你能举出一些这样的事例吗？ 问题2: 某小卖部为了了解热茶销售量与气温之间的关系， 随机统计并制作了某 6天卖出热茶的 杯数与当天气温的对照表： 气温/ 0C 26 18 13 10 4 1 杯数 20 24 34 38 50 64 如果某天的气温是 5 0C ,你能根据这些数据预「测这天小卖部卖出热茶的杯数吗? 二、学生活动 为了了解热茶销量与气温的大致关系，我们以横坐标 x表示气温，纵坐标 y表示热茶销 量，建立直角坐标系，将表中数据构成的 6个数对所表示的点在坐标系内标出，得到下图， 今后我们称这样的图为 散点图(scatterplot). 从右图可以看出.这些点散布在一条直线的附近，故可用一个线性函数近似地表示热茶销 量与气温