财务分析与决策 教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 财务分析与决策 一、课程说明 课程编号： 160406Z10 课程名称：财务分析与决策 /Analysis for Financial Management 课程类别：专业课 学时/学分：48/3 先修课程：财务管理 适用专业： 财务管理、会计 教材、教学参考书： ［1］张新民，钱爱民. 企业财务报表分析.清华大学出版社, 2011年 ［2］黄世忠，蔡剑辉.财务会计与管理会计案例分析.经济科学出版社，2014年 ［3］（美）罗斯，（美）威斯特菲尔德，（美）杰富.　公司理财. 机械工业出版社，2012年 二、课程设置的目的意义 本课程是财务管理本科专业重要专业课程，旨在培养学生以财务视角基于企业财务报表的分析与决策能力。课程在深入解构财务报表的基础上，针对财务分析与决策的“情境性”特点，学习掌握财务分析理论及方法，为中高级财务管理决策有效的分析工具。通过该课程学习使学生将财务数据和经营环境的相关信息与企业的管理活动进行紧密联系，提升学生对财务管理活动的决策能力，为从事企业财务管理和事务所财务审计工作奠定基础。 三、课程的基本要求 知识：课程要求学生在广泛涉猎经济学、管理学、财务管理专业、会计专业及金融专业的基础理论知识的基础上。全面系统地了解财务报表编制和阅读的基本理论及基本方法。在此基础上，扎实掌握财务战略分析、战略成本管理、风险管理及价值管理和盈利模式分析的相关概念、实务、方法及技巧。 能力：熟练掌握财务分析及决策的基本流程和思路；对财务决策相关的分类知识模块的结构明确，并能很好的将财务分析数据与财务决策进行对接。以财务视角拓展视野广度，能够深入理解经济政策、资本市场、行业环境对企业财务分析及决策的影响。形成具有财务特征的分析角度和思考模式。提升在复杂经济环境中的投融资决策能力 素质：财务分析强调多学科知识链接和对数字的敏感性。财务决策涉及多项经营活动，需充分理解企业各项职能的作用，以财务决策者的角度思考最佳专业解决方案。同时为更好地对接财务分析结论与财务决策，需具有较强的专业沟通能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学 重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 财务管理的目标和主要任务；财务分析的主要视角；财务分析涉及的基本概念、基础报表和基本原则 10 10 0 财务思维的特征及财务分析、决策与其他专业的联系 解构财务报表 引入学生熟悉的经典案例讲解解释财务分析视角问题；运用课堂讨论和作业让学生认知财务视角和财务思维。回顾专业基础课的基本知识，并在具体的案例情境中进行分析。 第2章 财务战略的概念界定；财务指标分析体系的讲解；财务战略选择的判断分析 8 8 0 财务战略及战略 支撑 可持续发展指标分析 分析企业各项管理活动的层级和财务管理决策的定位问题。运用案例作业加强学生对财务指标体系运用的能力。在此基础上根据具体企业的数据进行战略选择。 第3章 分析企业的现金流量表；分析各类现金流量现象和信号分析 8 8 0 评价现金流质量 各行业现金流特征分析 运用企业的报表数据课堂分析现金流量表，明确各类现金流量的组合意义。对比不同企业的现金流量来判断各企业的经营品质。 第4章 对比分析成本管理、低成本战略和战略成本的概念。建立战略成本的思路和基本 方法 8 8 0 战略成本分析和决策方法 区分战略成本和成本控制 课堂讨论迈克.波特的经典战略理论，并以课堂讨论形式引导学生发表对战略成本的理解。进行课堂作业及讲解以明确各类成本概念及其运用。案例分析深入理解战略成本管理。 第5章 企业盈利模式的基本组成和多样性分析及企业价值评估分析 10 8 0 企业盈利模式分析 各行业盈利模式的价值分析 通过案例比较分析判断企业盈利模式的独特性和正确性。通过不同行业企业的盈利模式分析和相同行业不同企业的盈利模式分析，建立盈利模式决策的基础思维。 总复习 综合案例及 复习 4 4 0 综合梳理知识内容，以学生自主选择和讲解案例感受财务分析工作流程和思考角度。 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 本课程无专门的实践环节，为加强对财务分析流程和实务的掌握，课程中配合了大量的案例讲解、讨论及练习。案例的选择充分考虑案例对象的知名度、案例内容的典型性、案例的结论的实践检验情况。案例讲解以教师教授为主要方式。案例讨论要求学生根据案例资料分组讨论独立形成分析结论和决策结果。并以大家公开讨论的方式评选最佳专业方案。 六、考核方式及成绩评定 教学过程中采取讲授、课堂提问导学、大型作业、案例讨论的方式进行，注重过程考核，考核方式包括：提问、作业、讨论、辩论、课内陈述，资料收