北师大版五年级单元目标二.docxVIP

第三单元目标： 1、使学生经历探索数的相关特征的活动，理解自然数，理解倍数与因数，能 找出 10 以内某个自然数在 100 以内的全部倍数，能找出 100 以内某个自然数的 所有因数。知道什么是质数、合数，使学生经历 2、 5、 3 的倍数的特征的探索过 程，知道的其特征，知道奇数和偶数。 2、使学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，发展学生的 抽象思维。 在探索过程中， 发展实践水平与创新精神。 能综合使用所学的知识和 技能解决问题，发展应用意识。 3、在探索活动中，体会观察、分析、归纳、猜想、验证等过程，体验数 学问题的探索性和挑战性。积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。 形成质疑和独立思考的习惯。 单元重点： 因数与倍数； 2， 5， 3 的倍数的特征；奇数与偶数；质数与合数。 单元难点： 在探索过程中，能根据解决问题的需要，收集相关信息，实行分析、 归纳、发现数的特征。 课时安排： 8 课时 第四单元目标： 1、通过比较图形面积的大小，知道比较面积大小方法的多样化。 2、通过具体情境和实际操作，理解平行四边形，三角形和梯形的底和高， 并能画出图形的高。 3、通过动手操作，实验，观察等方法，探索平行四边形，三角形和梯形 的面积的计算方法，并能使用计算的方法解决生活中一些简单的实际