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2 位 置
第1课时 上、下、前、后
情景导入
我说你做
我的小手拍拍,
上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,
我的小手举起来。
探究新知
仔细观察这幅图,你看到了什么?
探究新知
你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?
上
下
探究新知
还有吗
?
探究新知
你能用前、后说一说它们的位置关系吗?
前
后
探究新知
巩固练习
巩固练习
小男孩在足球的 面,
足球在小男孩的 面。
后
前
1、请你把 贴在图中。
2、用前、后、上、下看图讲一个故事。
巩固练习
巩固练习
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
课堂小结
课后在校园内找一找,那里也藏着我们今天学到的知识,和你的好朋友说一说!
谢
谢
大
家
学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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