人教版一年级上册《影子》语文教案.docVIP

人教版一年级上册《影子》语文教案 　　人教版一年级上册《影子》语文教案1 　　设计说明 　　这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣的特点，让学生在朗读和背诵中感受趣味，抒发自己的独特感受，产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望。 　　课前准备 　　1.生字卡片，带学生做一次踩影子的游戏，制作多媒体课件。(教师) 　　2.预习生字，在家长的协助下，在不同的地方，以自己为中心，分辨前、后、左、右。(学生) 　　课时安排 　　2课时。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、游戏引入，出示课题 　　1.课前体育游戏：同学们，我们一起到操场上去做“踩影子”的游戏好吗?在踩影子的过程中，大家要注意观察，并思考：你发现了什么?有什么感受? 　　2.教师和学生一起游戏，边玩边引导学生观察，启发学生发现影子的特点。再回到课内交流。 　　预设：影子是黑的;影子紧紧跟着人;影子的方向会变化。 　　3.板书课文题目：影子。 　　(1)指导学生读课题，注意读好后鼻韵母yǐnɡ，“子”读轻声。 　　(2)指导识字：你有什么好办法记住“影”这个字? 　　4.多媒体课