人教版一年级上册第5课《爷爷和小树》语文教案.docVIP

人教版一年级上册第5课《爷爷和小树》语文教案 　　人教版一年级上册第5课《爷爷和小树》语文教案1 　　教学目标 　　1.认识生字，会写生字。 　　2.初步学习把词放在句子中，把句子放在课文中理解意思的方法。理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的意思，理解“爷爷真好，小树真好。”在课文中的意思。 　　3.能正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　4、了解课文内容，教育学生要爱护小树，从小要为绿化祖国出力。 　　教学重、难点：1 　　1、认识生字，会写生字。 　　2.能正确流利地朗读课文，理解课文内容，从小要为绿化祖国出力。 　　教学时数：二课时 　　第一课时 　　教学法目标 　　初读课文，认识全课生字，掌握其中3个生字的形和义;从整体上初步感知课文内容;理解课文第一自然段的词句，能正确流利地朗读并背诵。 　　教学过程： 　　(一)出示课题，谈话激趣。 　　1.板书课题 　　6爷(y6)爷和小树(sh)) 　　2.指名读课题，想一想：课题中写了谁?(爷爷)写了什么?(小树)随着 　　树”的图片。 　　3.教师设问，激发学生读书的愿望。课题写了“爷爷”，写了“小树”，中间用“和”连起来，其中一个是人，一个是树，人和树之间有什么联系呢?我们读读课文就知道了。 　　(二)初读课文，大致了解内容，认识全课生字，学会三个生字。 　　1.请学生打开书，自己指读课文一遍，做到看拼音读准字音，不丢字，不加字，读