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《一面》教学反思 《一面》 这篇课文讲述了 1932 年秋天， “我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事， 表现了鲁迅热爱劳动关怀进步青年的高尚品格， 抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。 课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励。 回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。 课文对鲁迅的外貌描写， 由远及近， 从 粗到细，由整体到局部，紧紧扣住一个字——“瘦”。全文共六次写“瘦”：一次整体写， 两次写手，三次写脸。从情节发展上，每到一个转折处，便出现一次对鲁迅先生“瘦”的描 写。第一次是在远处，在暗中，“我”是在无意中“望了一下”，因而人物形象“模糊”， 从整体上勾勒出人物的身材、年龄。 第二次是在近处，在明里有意识地实行观察， 刻画比较 具体、细致，重点描写人物的面容和精神，由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。第三 次更近了，作者面对面地“惊异”地望着鲁迅，观察更细致，连烟嘴是“黄色”的、安烟的 一头已经“熏黑”也看清了，使形象更加完整清晰。这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦” 的特点，连同另外三处写“瘦”，人留下深刻的印象。 选编这篇课文，一是让学生感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格；二是导学生揣摩 抓住外写画人物的