幼儿园中班美术活动教案《毛毛虫找朋友》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班美术活动教案《毛毛虫找朋友》含反思 《中班美术活动教案《毛毛虫找朋友》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案《毛毛虫找朋友》含反思！ 　　【活动意图】 　　在一次自然观察的时候，有一位幼儿意外地发现在吊兰上爬着一条毛毛虫，顿时，其他的幼儿都围观了上来，有的说：怎么现在冬天毛毛虫还出来玩，它难道不怕冷吗?有的说：毛毛虫是不是肚子饿了，出来找东西吃啊?我在引导幼儿们了解了毛毛虫的特征和生活习性之后，设计了手指印画《毛毛虫找朋友》这一活动，让幼儿在掌握手指印画这一技能的时候，对毛毛虫的生活习性、外型特征能有更深的了解，并在活动中发展幼儿的口语表达能力。 【活动目标】 　　1、引导幼儿认识毛毛虫的形态特征，了解手指印画的特点。 　　2、鼓励幼儿大胆运用手指印画的方法来表现毛毛虫的动态特征，体验成功的快乐。 　　3、感受用不同的绘画材料带来的乐趣，学习注意画面、桌面的整洁。 　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 　　5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 【活动准备】 　　1、红、黄、蓝三色颜料盒每组一份；水彩笔、铅画纸人手一份；抹布每组一份。 　　2、教师准备好范画手指印画毛毛虫，并把它藏在铅画纸上预先设计好的草丛里。 【活