第十一章-量化资料的整理与分析.ppt

加权平均数是不同比重数据的平均数，加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算。 “加权”就是考虑到不同变量在总体中的比例份额。  2、加权平均数 .几何平均数: 又称对数平均数，是N个数据的连乘积的开N次方， (x1*x2*x3*...*xn)^(1/n) .几何平均数使用条件。 3、几何平均数 .调和平均数又称倒数平均数，是总体各统计变量倒数的算术平均数的倒数。调和平均数是平均数的一种。 .调和平均数在教育研究方面的用用主要是用以描述学习速度方面的问题。 4、调和平均数 .众数：又叫范数，是一组数据中出现次数最多的数值，叫众数，简单的说，就是一组数据中占比例最多的那个数，用来代表一组数据的集中趋势。 .确定众数的方法。 .众数的优缺点。 .众数使用的条件。 6、众数 .中数是集中量数的一种，又名中位数，是按顺序排列在一起的一组数据中居于中间位置的数，即在这组数据中，有一半的数据比它大，有一半的数据比它小。这个数可能是数据中的某一个，也可能根本不是原有的数。 .确定中数有两种不同的情况：数据个数为奇数或者是偶数。 .中数的优缺点。 .使用中数的条件。 5、中数 .差异量数亦称变异量数，又称离散趋势量数，它是统计学的基本概念之一，指表示样本数据偏离中间数值的趋势的量数，或者说它是反映样本频率分布离散程度的量数。差异量数大，表示各数值分布 的范围广且参差不齐;差异量数小，表示各数值较 集中、整齐，波动的范围幅度小。 .常见的差异量数有标准差或方差、全距、四分差、 平均差。 二、差异量数 .全距也称为极差，两级差，用符号R表示。它是表示一组数据离散程度的最简单，最易理解的一种差异量数，计算公式是：R=最大标志值-最小标志值。 .缺点是最不可靠的值，仅仅利用了数据中的极端值，其他数据都未参与运算过程发挥作用。 1、全距 .四分差通常用数据Q表示，指在一个数据分布中，中间50%的数的全距之半，也就是是第一四分点与第三四分点之差的一半。 .特点：四分差可以反映中间数据的差异，不接受极端数据的影响，它同全距一样不能反映全部数据的差异，代表性差。 2、四分差 .平均差是指每个原始数据与算术平均数之差的绝对值，一般用顾浩AD表示，计算公式： .优缺点：平均差用以度量数据的离散程度，可以反映每一个数据的差异情况，代表性好，因而优于全距和四分差。但平均差的计算要取绝对值，不利于代数运算。 3、平均差 .方差又叫变异数、均方，是各个数据分别与其平均数之差的平方的和的平均数，用符号S2表示。在概率论和数理统计中，方差用来度量随机变量和其数学期望（即均值）之间的偏离程度。 .标准差即方差的平方根用S或SD表示。 .计算方差与标准差的具体步骤。 .方差与标准差的特点。P231。 4、方差与标准差 .确定某一数据在一组数据中所处的地位，表示数据所处位置的统计特征值就是位置量数。常见的位置量数有：百分位数分数、百分等级分数、标准分数、T分数等。 三、位置数量 .百分位分数就是次数分布中相对于某个特定百分点的原始分数，它表明在次数分布中特定个案百分比低于该分数。百分位分数用P加下标m表示。 1、百分位分数 .百分等级分数是指次数分布中低于这个原始分数的次数百分比，用PR表示。 .百分等级分数，在次数分布中低于这个原始分数的次数百分比。 .百分等级分数指出原始数据在常模团体中的相对位置，百分等级越小，原始数据在常模团体中的相对位置越低；百分等级越大，原始数据在常模团体中的位置越高。 2、百分等级分数 .标准分数又叫Z分数，基分数，是以标准差为单位表示一个数值在团体中所处的相对位置量数。 .以均值为参照点，离均值有多远，即表示原始分数在均值以上或以下几个标准差的位置，从而明确该分数在团体中的相对地位的数量。 Z分数的特点。P232。 .Z分数的性质和特点：在一组数据中所有由原分数转换得出的Z分数之和为零，其Z分数的平均数亦为零；一组数据中各Z分数的标准差为1. .Z分数的广泛应用。 3、标准分数 .T分数是表示标准测验分数常见的一种位置量数。 是为了克服标准分数出现的小数、负数和不易为人们所接受等缺点，常常将其转换成正太标准分数。 T=Az+b 4、T分数 第三节 量化资料相关与因果分析 什么是相关关系？ 事物之间有可能存在三种关系即因果关系、共变关系和相关关系： （1）因果关系：一种现象是另一种现象的原因，而另一种现象是结果，数学上的函数关系。 （2）公变关系：表面上看来有联系的两种事物都与第三种现象有关。草、小树与季节（时间）。 （3）相关关系：两类现象在发展变化的方向与大 小方面存在一定的关系，不能确定这两类现象之 间哪个是因，哪个果。 .相关关系是指事物之间存在关联，不存在