A2-高一物理-加速度推论公式.docxVIP

课程名称 Dlis 学生姓名 学科 年 级 教师姓名 平台 上课时间 教学目赫 通过对匀速直线运动和匀加速直线运动的类比，理解匀加速直线运动的公式推论和规律 通过对学生的听觉刺激，促进学生对匀加速直线运动的公式的有效记忆 通过听觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能 （25分钟） 回顾旧知识 趣味引入（以故爭、笑话、生活实际等有趣的话题讲解I日知识）写出故爭的梗概 自然界中的物体运动大多是变速运动。为了认识变速运动，物理学中用平均速度来表示物体做变速运动 的快慢程度。如火车从兰州到西安的速度是80km/h,是火车每时每刻的速度都是80 km/h吗？ 不是，火车进站、刹车减速、到站停留、旅客上下车、离站、启动、加速。显然，这个速度是火车从兰 州到西安这段路程内（时间）的平均快慢程度，这也是根拥学生的水平而言的。但是，必须指岀，平均速度 是粗略反映物体这段路程（时间）的平均快慢程度。 匀速直线运动的物体每时每刻的快慢程度是相同的：变速运动的物体，在一段路程中所用的时间t内， 物体在t时间内的任何时刻无法确左物体在这一段路程的精确位置或物体在这段路程中的某位置时，无法确 泄准确时刻。如物体运动完一段路程S,所用时间t,当物体运动的时间为0.5s时，物体的位置无法确迫， 只能估计在0.5s时的大约位置。又如，物体运动到0.5s的位置时，无法确定物体运动到此位宜时所处