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- 2021-10-28 发布于天津
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三年级数学下册(RJ) 教学课件
第 1 课时 面积和面积单位(1)
第 5 单元 面 积
一、情景导入
问题1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗, 谁先完成?为什么?
问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢? 请同学们找一找,摸一摸,比一比。
数学课本和铅笔盒的封面,哪个大?
二、探究新知
问题:你能像这样说说其他物体表面的面积吗?
初步描述和解释面积
1
认识平面图形的面积
问题:物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形,是不是也有大小呢?
摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面
的面积比较小。
下面4组图形,分别是谁大谁小?
绿色图形比黄色图形大
绿色图形比红色图形小
黄色图形比红色图形小
两个图形一样大
比较图形面积的大小
用重叠的方法比不出哪个面积大
蓝色长方形比红色长方形大
蓝色长方形比红色长方形大
三、巩固练习
1. 先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示
出它们的面积。
2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直
辖市)的面积大小。
3. 从下面的长方形中剪去一个小长方形(如下
图),剩下部分的面积和周长都减少了么?
四、课堂小结
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
第二课时
北
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