实习学生个人小结佳作.doc.docx

实习学生个人小结佳作 在这几个月的实习中，我学到很多西，虽然时间很短，但是我受益 匪浅，在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示 诚挚的谢意。今天，我为大家带来了，希望大家喜欢 ! 篇 1 经过近两 个月的实习，我学到了很多西，锻炼了自己的教学能力，培养了吃 苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在中成 长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结 如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查 找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老 师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用 录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后，我会把教案 及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。因为我觉得备 课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下 功夫。在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生， 这几乎是每个师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过 程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以 学生为本。具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺 的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答 案“”，坚持自己的教案上的“巧递”，这样的做法打击学生的学 习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的不离十， 要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味 否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧 失学习的积极性和主动性。在教学中，我感到非常困惑的就是师要 备详案则会被教案牵着鼻子走，但是师备略案还不能控制住整个课 堂，说白了就是师缺乏课堂应变能力和经验，不能很好的驾驭课 堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一 个优秀教师的方向前进。篇 2 课后总结，我觉得这个对实习生来说 和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要 认真听取指导老师，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题 摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修 改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时对自己做一个验 收。只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。最后，我要讲讲班 主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生 之间的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班 级成为一个具有凝聚力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之， 什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是协助班主任管理班 级。早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到 难读难认的字词是及时给予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬 认真的同学和批评偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带 到食堂就餐，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。再 午餐期间，我还要到处去巡视，管理就餐纪律。放学后，我要把全 班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，小学生的自律性很 差，所以小学班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力， 才能收获成果。在这几个月的实习中，我学到很多西，虽然时间很 短，但是我受益匪浅，在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指 导，在此我表示诚挚的谢意。今天，我为大家带来了，希望大家喜 欢! 篇 1 经过近两个月的实习，我学到了很多西，锻炼了自己的教学 能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的 方法，在中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月 来的实习总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书 等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会 请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自 语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后， 我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。因 为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在 备课上多下功夫。在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不 关注学生，这几乎是每个师的通病。由于我把教案备得太死，导致 在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以 人为本，以学生为本。具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读 课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学 生们给的答案“”，坚持自己的教案上的“巧递”，这样的做法打 击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说 的不离十，