相交线与平行线教学设计.docx

《相交线与平行线》教学设计 一、引言 相交线与平行线是初中数学的重要内容， 它位于七年级下册的第五章的位置， 连接第四章 的几何图形的内容， 所以起到了承上的作用， 而本章内容是几何部分非常重要的内容， 对学 生几何意识的形成非常重要， 也为以后几何的学习奠定了基础， 所以本章既承接前两个学段 的内容，又为进一步学习打下基础。本章主要内容是相交线与平行线知识的理解和应用。 二、教材分析 1、教学目标 按照新版《初中数学课程标准》的理念，对《相交线与平行线》一章的教学应以下列三个 方面作为教学目标： 知识与技能： 体会并能用相交线与平行线表示具有相反意义的量； 能在图形上表示一些角， 会求角度的度数，比较有理数的大小；了解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除法和 乘方的运算法则，能实行有理数的加、减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算；能使用 有理数的运算解决简单的问题； 了解近似数和有效数字的相关概念， 能对较大的数字信息作 合理的解释和推断。 过程与方法： 让学生经历数扩充、 探索有理数的性质及其运算规律的过程； 展开借助简单 计算探索数学规律的活动， 发展