高频课程设计—混频器分解.docVIP

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  • 2021-10-29 发布于山东
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高频课程设计—混频器分解 高频课程设计—混频器分解 PAGE / NUMPAGES 高频课程设计—混频器分解 《通信电子线路》课程设计说明书 混频器 院 、 部: 电气与信息工程学院 学生姓名: 卢卓然 指导教师: 张松华 职称 副教授 专 业: 电子信息工程 班 级: 电子 1201 班 学 号: 1230340104 达成时间: 2014 年 12 月 I 摘 要 模拟相乘器的主要技术指标是工作象限、 线性度和馈通度。 工作象限是指允许输入变量的符号范围。只允许 ux 和 uy 均为正当的相乘器称为一象限的 , 而允许 ux 和 uy 都能够取正、负值的则称为四象限的。 线性度是指相乘器的输出电压uO与输入电压 ux( 或 uy) 成线性的程度。馈通度是指两个输入信号中一个为零时, 另一个在输出端输出的大小。 混频是将载波为高频的已调信号,不失真地变换为载波为中间的已调信号。 在通信接收机中 , 混频电路的作用在于将不一样载频的高频已调波信号变换为同 一个固定载频 ( 一般称为中频 ) 的高频已调波信号 , 而保持其调制规律不变。 比如 , 在超外差式广播接收机中 , 把载频位于 535 kHz ~1605kHz 中波波段各电台的普 通调幅信号变换为中频为 465kHz 的一般调幅信号 , 把载频位于 88 MHz~ 10.8MHz的各调频台信号变换为中频为 10.7MHz

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