中考物理压强浮力专题复习.docxVIP

第一部分：要点提纲乙学科教师辅导讲义 第一部分：要点提纲 乙 年 级：初二 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：老师 授课类型 新授 学习内容 压强浮力 教学内容 甲 —、密度 质量：是物体的一种特性，不随外界条件环境变化而变化。 密度的泄义：某种物质单位体积的质量，公式0 =-（左义式九 戶V 密度的单位：国际单位，千克/米3 （kg/m3）：常用单位，克/厘米3 （g/cm3）： 单位转化，如p,^ = 1.0X103千克/米bl克/厘米3。 密度是物质的一种特性，物质的密度与物质的质量或体积大小无关，对于同种物质，英质星与体枳成正比。改变 物质密度的因素有：物质的状态、温度压强等。（可以和电阻的性质相类比） 同种物质的质疑-体积图像（加卫图像）是一条过原点的倾斜的直线，宜线的斜率越大，表明该物质的密度越大， 如右图所示。 测物质的密度：实验室使用托盘天平测量物质质量，使用量筒测量物质的体积（液体和固体不同）。 二、压力 左义：由于两接触物体相互挤压而产生垂直于接触而的力。固体可以大小方向不变地传递圧力。 注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下图所示。（F尺表示圧力） 压力和重力是两个不同的物理量.要区分清楚。请看以下对比: 名称 定义 性质 施力物体 方向 作用点 联系 压力 垂直压在物体表面h 弹力 与它接触并挤 压的物体 垂直于 接触面 受力物体 的表面 压力由重力引起时才与匝力 有关；压力大小不一定等于 重力大小，方向不一定相同 的力叫做压力 重力 由于地球的吸引而使 物体受到的力叫重力 引力 地球 总是竖 直向下 物体的亟 心 三、压强 （一）、固体压强 物体单位受力而积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（Pa）。 公式：p = -,注意：这是原始公式，单位要统一使用国际单位，S是受力而积，必须是两个物体相互接触且有 S 压力存在的那个而。其中各呈的单位分别是：P：帕斯卡（PG； F：牛顿（N） S：米彳（m2）o PAGE PAGE # 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F (—般F=G=mg )和受力而积S (受力而积要注意两物体的接触部分 B、 特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长方体等)对桌面的压强p二Pgh 3、应用：当压力不变时，可通过增大受力而积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽 等。也可通过减小受力而积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 (^)、豪保的乐巔： 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、 2、测量：压强计? 3?液体内部压强的特点 用途：测量液体内部的压强。 (IX液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 、同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等； 、同种液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大； .同一深度，液体内部压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大。 液体内部压强的计算公式：p = pgh ★ 注意：这是p=-的推导式，p=pgh适用于任何形状的容器中液体的压强，力为深度，为液而到液体内果 S 点的竖直距离，同时也适用于密度均匀的柱状固体的压强。公式中物理量的单位为：p： Pa： g： N/kg； h： m 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、 重力、容器的底而积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 液体压强与深度关系图彖: 5、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题: 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确立压力(水平而受的压力F二Gw+G戒)，后确立压强(一般常用公式p二 F/S ）。 F 二 F 二G 6、连通器： ⑴泄义：上端开口，下部相连通的容器 ⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液而保持相平 ⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 (土)、 槪念：大气对浸在它里而的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有P。表示。 产生原因：因为空气受重力并且具有流动性 大气压的存在——实脸证明：历史上著名的实验一一马德堡半球实验」徳国.马徳堡市市长:奥托?冯?格里克. PAGE PAGE # ★（4）大气压的实验测定：托里拆利实验。 实验过程：在长约lm, —端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后, 管内水银而下降一些就不在下降，这时管内外水银而的高度差约为760mm. 原理分析：在管内，与管外液而相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气 压二水银柱产生的压强。 结论：大气压po=760mmHg=76cmHg=l. 01X105Pa（其值