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优秀教案模板 优秀教案模板 优秀幼儿园教案 活动指导思想 幼儿教育应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围 绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游 戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语 言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言教育观的具体 体现。 活动目标 1 、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2 、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3 、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。 活动准备 1 、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。 2 、红绿灯标志，方向盘，警察帽。 3 、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 —、开始部分。 教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同 ?引出三对反义词“大—— 小”、 “厚——薄”、 “新——旧”， 揭示课题： 这节课我们学习反义词， 并初步练习使用反义词语和相对的话。 二、基本部分 ( 一 ) 、和我做的不一样。 1 、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。 (1) 、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词 ? (2) 、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作 表示出来。 前前——后后 上上——下下 左左——右右 长长——短短 高高—— 矮矮 大大——小小 (3) 、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。 2 、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。 穿衣服——脱衣服 开门——关门 进教室——出教室 坐下——起立 分开——合拢 手心——手背 向前进一步——向后退一步 动——静 ( 二) 、和我说的不一样，复习较难的反义词。 1 、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。 2 、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义 词。 多——少 对——错 远——近 深——浅 粗——细 胖——瘦 轻—— 重 方——圆 来——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——坏 冷—— 热 里——外 哭——笑 饱——饿 白天——黑夜 整整齐齐——乱七八糟 认认真真——马马虎虎 吵吵闹闹——安安静静 一心一意——三心二意 3 、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过， 回到自己的座位。 ( 三) 、想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。 三、结束部分 幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽情玩乐。 ( 附儿歌 ) 一、轱辘轱辘 前前后后，上上下下，左左右右，长长短短，高高矮矮， 大大小小，轱辘轱辘 轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，轱辘轱辘 五，看谁是个好孩子。 优秀中学语文教案 【设计理念】 现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教 师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引 导学生，让学生在疏通文本的基础上，联系自身经验，对文本进行了个性 化解读，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生的审美情趣与人文 素养。 【教材分析】 1 ．地位和作用： 选自人教版语文教材第“教材无非是个例子”（叶圣陶语） ，这个例子 既承担了落实本单元教学重点的任务，又承担了对学生进行文学审美教育 的责任，因此是个很好的蓝本。 2 ．文本简析： 【学情分析】 初一学生有很强的好奇心和表现欲望，所以教师要采取鼓励机制，激发 他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情。并且，初一是学生开 始形成自己的审美观、价值观的时期，但他们的鉴赏能力还是很有限的， 因此要多加强这方面的训练。以上几点主要是从学生的现有水平、学习习 惯和能力上去认识归纳的。 【教学目标】 1 ．知识与能力： 2 ．过程与方法： 3 ．情感态度与价值观： 【重点难点】 1 ．针对单元重点和教材内容，我认为本文的教学重点是： 2 ．针对学生的现有水平和心理层次，我认为本文的教学难点是： 【教学方法】 【教学手段】 采用多媒体教学，利用图片、音乐、视频等多媒体素材。 【课时安排】 一课时（ 45 分钟） 【课型】新授课 【教学过程】 一、未成曲调先有情（ 3 分钟） （一）课前预习 1 ．掌握本文字词，熟读全文，了解文章大意，对有疑惑的地方做好记 号。 2 ．利用图书馆、网络等资源，认识并