幼儿园中班科学优秀教案《小鸡出壳了》含反思.pdfVIP

幼儿园中班科学优秀教案《小鸡出壳了》含反思 中班科学优秀教案《小鸡出壳了》含反思适用于中班的科学主题教学 活动当中，让幼儿了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进 行对话，知道小鸡出生的过程，激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣， 快来看看幼儿园中班科学优秀《小鸡出壳了》含反思教案吧。 【设计意图】 在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：老师，我奶奶家的老 母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。他又好奇的问：老师，母鸡 怎么一下子生出那么多小鸡呀?这时，好多孩子也围过来，七嘴八舌 的议论开了。为了满足孩子们的好奇心，于是我就设计了《小鸡出壳 了》这节活动课。 【活动目标】 1、知道小鸡出生的过程 2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。 3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 【活动准备】 1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋 2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀 3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件 4、《母鸡进行曲》磁带、录音机 【活动过程】 老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。 一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。 小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这 是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒 绒的。老师再很神秘的问：哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生 的吗?让孩子们自由议论。这时老师再出示鸡蛋，说：小鸡是鸡蛋孵 化出来的(教师介绍小鸡孵化的过程)。在这 21 天的孵化过程中，鸡 1 蛋到底发生了怎样的变化呢?进入下一环节. 二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。 先出示第一幅图，老师引导孩子观察：小朋友们，这是最初的鸡蛋， 你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的?引导孩子大胆表达。然 后老师再问：在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变 化呢?接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说 出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。 三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事 鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖 黄绒绒的毛，好奇的问：妈妈，妈妈。这是什么?这是青草。青草是 什么?青草嘛，是让我们踩着走路的。哦，那个圆点点是什么东西 ? 那是露珠。小鸡头一低，吃了一滴露珠：妈妈，露珠是甜的。孩子， 青虫的味道还要好呢!来跟着妈妈去找吧。小鸡跟着鸡妈妈，悉沙悉 沙踩着青草。它多神气，生下来就会走路，还会唱歌：叽叽叽叽!它 是在唱：妈妈呀，我真快乐!欣赏完故事后，老师再引导幼儿学说故 事中鸡妈妈和小鸡的对话。 四、师幼游戏小鸡出壳，结束活动。 老师带着母鸡头饰，胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈，幼 儿带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝，模仿母鸡孵蛋的过程。幼儿随着老师的 口令和翅膀的动作，完成小鸡出壳的过程。最后老师说：哇，宝宝 都出来啦，跟妈妈找青虫去，叽叽叽叽 【活动反思】 本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住幼儿喜欢小动物的特点， 出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心，然后再以非 常形象的图片，通过引导孩子看、思、说，了解小鸡出生的过程。再 以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事，学习语言。最后的游戏，让幼儿 在亲身体验中，进一步了解小鸡出生的过程。在整个活动中，孩子 的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。 小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小 虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出 于野生的原 鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成 2 为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲， 突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。 3