《实验数据处理方法》课件.ppt

精选PPT 基础物理实验室 基础物理实验室 实验过程及要求—仪器读数 指针式仪表: （1）最小分度后再估读一位。 数字式仪表： （2）多量程仪表，采用读数接近满偏的档位。 （1）显示的数字不变，记录全部数字。 （2）末几位不断变化，则记录到第一位变化的 数字，之后省略。 8 7 5 9 3 8 . 实验过程及要求 4. 实验完毕： （1）先自行检查和核对数据，自认无误后交任课教师检查、签名。 （3）实验时间为4个学时（如1－4节，约3小时），按时下课，实验未完成会影响成绩，故需认真预习。 （2）学生整理实验仪器和桌椅后方可离开实验室。 实验过程及要求 5. 撰写实验报告(实验报告范例：P34)： （1）组成部分中数据处理和结果表达最重要。 （2）有教师签名的预习报告和原始数据必须附在实验报告之后一起缴交。无教师签名的原始数据，该实验记零分。 （3）按时缴交报告：下次实验时放在指定位置。 三、实验数据处理第1章 误差理论 第1节 物理量的测量(measure)和实验误差(error) 1. 测量的本质 把被测量与标准量进行比较。 国际单位（IS），基本单位（7个，m, kg, s, A, K, cd, mol, 注意大小写），导出单位。 仪器标定（校准，calibration）,计量局（国家权力机构） 2. 测量的分类 （1）直接测量，间接测量（p4）。例如： 与测量方法、仪器有关的，并非绝对。如：电阻 （2）等精度测量，非等精度测量（p4） 。 精密度 准确度 误差的概念及分类 （1）绝对误差和相对误差（p5） 绝对误差（absolute error）： ΔX =|X－A| 相对误差（ relative error ）： E =ΔX / A （2）系统误差、偶然误差、粗大误差 系统误差(system error) －准确度（accuracy) 偶然误差（occasional error，也 称为随机误差，random error) －精密度(precision) 粗大误差、过失误差（gross error) X A x P(x) 误差的概念及分类 （3） 直接测量量和间接测量量的误差 直接测量量的误差： 偶然误差计算方法。 间接测量量的误差： 由误差传递公式计算。 例：重力加速度 g = 4π2 l / T 2 第2节 偶然误差的分布规律及计算 1. 偶然误差分布规律 高斯分布 (正态分布) σ(标准误差) x 0.5 ε=x-x0(单次测量误差） X f(x) 1 实际测量时误差的计算 用有限次测量来估计无限数列的分布性质。 平均值： 直接测量量：n =1~4时误差（算术平均误差p9公式10、11）： 直接测量量： n≥5时误差（标准误差p8公式8 ）： 最后结果：小数点后位数需对齐。 例： 234.56±0.02m 间接测量量：误差传递（p11公式14或者当u＝xmyn时误差公式 可用p12第二个公式） 误差计算几个要注意的问题 位数：误差有效数字只取1位，中间计算过程取2位。 进位：1－9均进位 偶然误差可能出现很小甚至等于零的情况，或只作了一次测量，此时需考虑仪器不确定度（标准误差）（第3章，p24－33）： 仪器标准误差＝最小刻度 / ，间接量的也要误差传递 测量结果的标准误差S (p25公式20) 不确定度的简单估计：?N=cS，c的取值与置信概率有关 误差的应用 (1)坏值剔除（3σ） (2)选择测量方案(p26)和测量仪器(p13)。 第3节 有 效 数 字 概念 测量结果的有效数字应由测量误差决定。对于第一个数字，从它左边第一个非零数字开始到最右边的数字称为有效数字。 例如：123 三位有效数字 0.0123 三位有效数字 123.00 五位有效数字 小数点后面的“0”是有意义的，不能随意增减 有效数字末位是带有误差的。 测量结果有效位数确定 测量值的算术平均值的小数点后位数应与绝对误差位对齐. 小数点后位数需对齐 123.56±0.01 √, （123.56±0.1, 123.56±0.001 ×） 有效数字的位数不会因单位的变换而改变 对于很大或很小的数